00问答网
所有问题
当前搜索:
如何把握文章的主要内容
如何
进行略读
课文的
教学
答:
进行略读课文教的步骤:自读——交流——积累 即先由学生充分自读课文,了解课文大意;然后在教师的组织引导下,或交流自读体会,就
课文的内容
、写法展开讨论;最后视课文特点安排积累、扩展、延伸方面的练习或实践活动。通过这...
七年级
怎样
学好语文阅读理解
答:
在课堂上,学生要学会跟随老师的讲解,对重点语句及
文章
结构
内容
作点评,把教师讲解中的关键言简意赅的记在相应的位置上,可记难认字的音,难解词的义,关键句的作用,还要做一些简单的评点,这对培养自己良好的读书习惯、...
《少年爱因斯坦》
课文
·
答:
阅读时要快速捕捉有效信息,充分发挥人的直觉思维的作用,初步
把握文章的主要内容
,体会文章表达的思想感情。同学们可用自己的语言讲述少年爱因斯坦的故事。然后,分组讨论交流这些故事反映了少年爱因斯坦在学习方面具有哪些优秀品质。领会人物肖像...
范仲淹的故事这篇
文章的
作者是谁
答:
3. 这篇课文故事性强,
课文内容
十分感人,可引导学生认真读课文,理清文章结构,
把握文章内容
,感悟人物的精神品质。范仲淹刻苦读书的故事是
文章的
重点部分。教学时,可引导学生围绕“范仲淹是
怎样
刻苦读书的?他为什么要刻苦读书?”读一读课文,...
怎样把握
散文“形散意不散”的中心
答:
“形散”
主要
是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据
内容
需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的...
如何
概括段意?
答:
段落是通向全篇的桥梁,准确地概括段意,是理解
课文内容
,理清作者写作思路,体会文章思想感情的基础.准确地概括段意,就能较快地抓住文章的重点,
把握文章的主要内容
.在概括段意的过程中,既要进行分析、比较、综合,又要运用简练、准确的语言...
小学语文分析
课文的
方法
答:
首先让学生默读一遍,整体感知
文章的主要内容
,划出生字词并自己弄懂。然后教师范读一遍。 让学生
把握文章的
思想感情,文章朗读的基调。哪些地方该读重音,哪些地方该缓慢。再就是让学生同一段对比读。(读时要求听朗读的学生指出读的优缺点。
高考语文必备要点基础知识 求有学识的前辈为晚辈解答 例如作文 阅读 要...
答:
必须从整体上
把握文章的内容
、思想、主题。分析
的具体
做法是:①统观全文,筛选出能直接体现作者观点和态度的句子。②从材料的中心内容入手来分析作者的观点和态度。③从作品的表达方式入手来分析作者的观点和态度。2.文学类文本和实用类...
高中散文答题技巧(2)
答:
具体说,首先要快速阅读全文,捕捉文章各段的关键语句和词句,初步
把握文章的主要内容
———全文中心、主旨、行文思路和情感基础。例如:说明文要把握说明事物的特征,文中用了哪些说明方法,用这些方法有什么作用?文中渗透了哪些科学精神和科学...
语文中考阅读题做法
答:
第一步,精读文章,整体感知理解内容和形式。先以较快的速度默读一二遍,明确
文章的主要内容
(写的什么),领会作者的主要写作意图,即文章的主旨;
把握文章的
思路(
怎么
写的)。找到体现作者写作目的、思想感情的关键句(主旨句)、段落的中心句...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜