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孤独之旅暴风雨的作用
《
孤独之旅
》说课稿
答:
千万支芦苇被风撅断的咔嚓声”:写景如在眼前,让人仿佛身临其境,将
暴风雨的
狂暴之势表现得淋漓尽致。二、说教法 ●教学目的:1.学习小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题所起的重要
作用
。 2.品味体会小说的语言特色。3.让学生试着体会主人公心理的变化过程。4.教学生学会长大、学会在平时的待...
请问小说《
孤独之旅
》主要说的是什么事情?
答:
《
孤独之旅
》讲述了一个叫杜小康的少年,因家道中落而失学,不得不跟父亲去放鸭子的故事。生活上的艰苦,使他精神上受到磨砺,意志变得坚强,从而逐渐成长、成熟起来。段落层次 这篇小说共分三部分:一写杜小康放鸭的原因。(第一段)二写杜小康及其父亲在芦苇荡放鸭的过程。(第二段──第二十七段...
课文《
孤独之旅
》的主要内容是什么?
答:
《
孤独之旅
》讲述了一个叫杜小康的少年,因家道中落而失学,不得不跟父亲去放鸭子的故事。生活上的艰苦,使他精神上受到磨砺,意志变得坚强,从而逐渐成长、成熟起来。段落层次 这篇小说共分三部分:一写杜小康放鸭的原因。(第一段)二写杜小康及其父亲在芦苇荡放鸭的过程。(第二段──第二十七段...
《
孤独之旅
》这篇文章讲述了一个怎样的故事
答:
后来他和父亲习惯了
孤独
,既然不能“回避”,也只能习惯了,这也是无可奈何的事。于是他面对浩浩荡荡的芦苇,也就“不再”感到“恐慌”了。在一个
暴风雨的
夜里,他和父亲奋力追赶惊散的鸭群,当杜小康大人一样地战胜了风暴,拢住走散的鸭子时,“他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想...
孤独之旅
问题答案
答:
歇斯底里:本文指
暴风雨
失去常态,肆无忌惮地袭来。 【重点难点讲解】 重点:环境描写在文中
的作用
。 文中多处对环境进行了描写,这些描写或紧扣文题,突出"孤独"字,或渲染气氛,表现人物心理。 难点:小说题目"
孤独之旅
"的意义是什么? "孤独之旅"包含两方面的意义。一是指杜小康与父亲一起远离村庄,到荒无人烟的...
有关
孤独之旅
教案三篇
答:
孤独之旅
教案 篇1 教学目标 知识目标 1、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。2、理解小说内容,体会标题的含义。能力目标 1、分析人物形象,把握课文主题。2、体会小说中人物语言、环境描写和细节描写对表现人物性格
的作用
情感态度价值观:感悟人物的成长历程,扩展视野,...
《
孤独之旅
》教学设计「优秀篇」(2)
答:
四、环境描写及其
作用
1、烘托人物的心情。 2、推动故事情节的发展。 3、渲染了
暴风雨
来临时的紧张气氛。还能烘托杜小康找鸭的艰难,为下文杜小康的长大成熟作铺垫。这种环境还能为杜小康提供一个成长的机会和舞台,使他变得勇敢、坚强。 五、体验拓展 每个人在成长的道路上,或多或少地感受过
孤独
,试以“我的孤独...
《
孤独之旅
》的语言有什么特点?
答:
后来他和父亲习惯了
孤独
,既然不能“回避”,也只能习惯了,这也是无可奈何的事。于是他面对浩浩荡荡的芦苇,也就“不再”感到“恐慌”了。在一个
暴风雨的
夜里,他和父亲奋力追赶惊散的鸭群,当杜小康像大人一样地战胜了风暴,拢住走散的鸭子时,“他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么...
曹文轩《
孤独之旅
》阅读答案 急急急
答:
一、引出下文,为下文做铺垫 二、因为如此艰辛的生活本不应该由他这样幼小的心灵和柔弱的身躯来承担,他觉得受了委屈,所以“哭”了;但他凭着自己的坚强和毅力战胜了
孤独
和恐惧,经受住了磨难因激动而“哭”了 三、经受孤独的考验和一场
暴风雨的
磨难 ...
部编版初中语文九年级上册16*
孤独之旅
公开课优质课课件教案视频_百度...
答:
【初中语文九年级上册】《
孤独之旅
》公开课教案 教材深度解析:选自曹文轩名作《草房子》,作为小说单元第十六课,杜小康的家庭变故成为他成长的催化剂,通过细腻的景物描绘展现人物内心世界。本单元教学目标旨在提升学生的缩写技巧,理解环境描写在情节推进和情感表达中
的作用
,并通过写作实践锻炼表达能力。学生...
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