画圆的教学反思5篇答:让学生反思刚才的操作过程,找出误差的原因,感受结论的合理性 三、带着问题,利于主动探索。 怎样测量圆的周长,有几种方法?上课老师打破了教材有什么教什么的传统做法,放手让学生探索创造,学生带着老师提出的问题,一边思考,一边动手,把学习的主动权交给学生。这样,学生有充裕的思考时间,有自由的活动空间,有自我表现的...
圆的六年级作文答:终于有一天,它实现了自己的心愿,找到了自己的另一片,然而,作为一个完美无缺的圆,它滚动得太快,反而错过了花开的时节,忽略了虫子的存在,无暇感受太阳的温暖。 多么有哲理的故事啊,完美与缺陷,尽显在这浅显而又简单的一个圆的故事中。 很多人都认为,缺陷是不美的,无意义的,根本没有存在价值。但完美就一定美吗?