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学校一线老师课题
教师
科研工作总结6篇
答:
学校
从微
课题
的申请、立项、过程性研究和研究成果等研究环节加强指导和管理。本学期,李莹莹
老师
申报研究了微课题《提高小学语文识字教学与写字教学实效性》,胡xx老师申报研究了微课题《学生课堂习惯研究》,张xx老师申报研究了微课题《乘法分配律的有效教学》,赵xx老师申报研究了微课题《如何培养小学生良好的英语学习习惯...
如何在团队中构建一个准,块,久,了的激励机制
答:
2008年1月21日开
课题
研究中期总结会,主持人蒋建华校长对前期课题研究工作进行总结,说明近年来
学校
出台的政策与课题关系很大,鼓励
教师
通过课题载体,自加压力向更高层次迈进。提希望:①珍惜我校当前大好时机,明确奋斗目标,在实现学校发展大跨越的同时实现自身发展规划;②希望
老师
能不断进行新课改研究,加强新课程实施能力...
如何做好
课题
选题工作的心得体会
答:
2、选题的基本原则(1)前瞻性原则:新意对象新、视角新:如,小学生抄写题目与解决题目正确率关系的研究。这个
课题
视角就比较新奇。(2)科学性原则:如,利用气功提高学生自理能力的研究就缺乏科学性。(3)可行性原则:与主客观条件相符,有实现的可能性。如,开发大脑潜能的研究,可行吗?对于
一线教
...
课题
研究调查表范文
答:
广大
一线教师
要有勇于实践创新的能力,为了实现素质教育新要求,教育教学工作的模式应该由经验型向科研型转变。通过
课题
研究,提高教师科研素养,促进教师专业发展,从而使教师的教学素养得到了提升。2、解决实践问题的需要广大教师工作在教学的第一线,教师的教学过程就是教师将所学的教学理论知识应用到教学实践...
如何利用课堂教学中的错误资源
课题
结题材料
答:
3、撰写本
课题
研究报告,力争有多篇论文获奖和发表。八、课题研究的保障 本校属于山西省示范小学,领导高度重视教育教学工作,曾多层受到上级部门的表彰,教学设备在同等
学校
中比较完善,
教师
教研气氛浓厚,利于开展课题研究。本课题负责人李兆峰担任学校的教学校长,既有教学
一线
的教学经验,又有足够的管理...
一个县的
教师课题
比例应达到多少为宜
答:
二、选题的基本原则1.前瞻性原则:新意对象新、视角新:如,小学生抄写题目与解决问题正确率关系的研究。这个
课题
视角就比较新颖。2.科学性原则:如,利用气功提高学生自理能力的研究就缺乏科学性3.可行性原则:与主客观条件相符,有实现的可能性。如,开发大脑潜能的研究,可行吗?对于
一线教师
显然不...
2020年度
课题
中期报告书 1:3443- 草稿
答:
4,在
学校
举行的“小手拉大手”活动中积极努力,和
课题
组成员一起提倡让学生把国语送到家中,让家长也被带动起来,形成良好的家庭学国语的氛围。 二,阶段性成果 1,马文霞
老师
获得的成果有: (1)2020年7月获得新疆维吾尔自治区新时代好少年”美好生活劳动创造“主题教育读书活动征文指导二等奖。 (2)辅导的学生阿依...
子
课题
阶段性成果苏州会议发言稿
答:
上午好!我们,是来自南通师范第三附属小学的几位
一线
的
老师
,国家
课题
子课题阶段性成果展示暨作文教学专题研讨会。这次,我们前来参加会议的,是两个作文课题组的四位代表。他们分别是:赵XX任、柳红老师、高林老师和我,王东明老师。昨天下午,和今天上午,我们聆听了各位专家、领导和老师的专题讲座、即兴...
什么是小
课题
?
答:
等等。也许这些问题有些小家子气,但它们恰恰又是众多
一线教师
在日常教学活动中遭遇的最为真实的难题,是影响着教师顺利组织教学活动的现实问题。(3)微观性:小
课题
着眼于“小”,它切入点和开口都很小,关注的是教育教学活动中问题的“某一点”,以及某个细节。并由此层层深入,不断探究,寻求解决问题的最佳途径,从而...
如何进行
课题
研究?希望知道课题研究的方法,步骤。此问题属于教育科研类...
答:
(1)人员结构:研究人员除两名区教研员外,其他均为第
一线教师
、教导主任、校长、教研组长、省级教坛新星,骨干老师、特级教师等。(2)
课题
成员中有承担过国家级、省级、市级课题的研究,有的已结题,有的正在研究中,有的准备结题,有较扎实的理论基础,有较强的教科研能力、丰富的教育教学经验、科学规范的
学校
管理策略...
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