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德育过程等同于品德形成过程
德育过程
就是学生
品德形成
和发展的过程,是否正确?
答:
【错误】本题考查的是
德育过程
与品德发展过程的区别。德育过程是思想品德的教育过程,是教育者与受教育者双方统一活动的过程,是培养和发展受教育者品德的过程。学生品德的
形成过程
是个人自我教育和发展的过程。德育是个人品德发展的途径,二者既相联系,又相区别。所以,不能说德育过程就是学生
品德形成
和...
德育过程
就是思想
品德形成过程
,是否正确?
答:
【错误】
德育过程
是指教育者按德育目标对学生在
品德
发展上所提出的要求,借助于相应的德育内容和方法,对其政治意识、思想观点和
道德品质
等方面施加影响,并引导其进行自我教育,从而促进学生品德发展的过程。但从本质上说,则是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
德育过程
就是学生
品德
的
形成过程
,是否正确?
答:
【错误】【解析】
德育过程
是思想
品德
的教育过程,学生品德的
形成过程
是一个自我教育的过程,二者既相联系,又相区别。
德育过程
就是
品德形成
的过程吗
答:
这种说法错误。
德育过程
与品德形成的过程是两个不同的概念。他们既有区别也有联系。1、思想
品德形成过程
是学生个体品德自我发展的过程;德育过程是教育者对受教育者的教育过程,是双边的活动过程。2、思想品德形成的过程,学生受各种因素影响,包括自发的环境因素的影响。德育过程中学生主要受有目的、有计划、...
德育过程
和思想
品德形成过程
的关系是什么?
答:
德育过程
属于教育活动,思想
品德形成过程
属于素质发展范畴。第二,影响因素不同。在德育过程中,学生只受有目的、有计划、有组织的教育影响;而在思想品德形成过程中,学生要受各种因素影响,包括自发的环境因素的影响。第三,结果不同。德育过程的运行结果与社会要求相一致;而思想品德形成过程的运行结果与...
简述
德育过程
与
品德
的
形成过程
的异同。
答:
【答案】:(1)
德育过程
是教育者按照一定社会的要求和受教育者的品德形成规律, 对受教育者有目的地施加教育影响,并引导受教育者进行自我教育,从而促进其品德发展的过程。 (2) 德育过程与
品德形成过程
是相互联系的。德育只有遵循受教育者的品德形成与发展规律,才能有效地促进受教育者的品德形成与发展;...
德育过程
即
品德形成过程
。
答:
【答案】错 【答案解析】
德育过程
是一种教育过程,是教育者与受教育者双方统一活动的过程,是培养和发展受教育者品德的过程。而
品德形成过程
是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程,品德形成属于人的发展过程,影响这一过程实现的因素包括生理的、社会的、主观的和实践的等多种因素。
德育过程
与
品德形成过程
的关系
答:
德育过程
与思想
品德形成过程
是教育与发展的关系 德育过程即思想
品德教育过程
。德育过程是教育者根据社会发展的思想道德要求和受教育者思想品德形成的规律,对受教育者实施教育影响,并通过受教育者思想品德的内化、外化机制发展学生品德的教育活动过程。所以“德育过程”和“思想品德教育过程”本质是相同的。教育...
德育过程
是双边活动过程,而
品德形成过程
是个体单向的发展,两者是完全无...
答:
【错误】本题考查
德育过程
与
品德形成过程
的关系。思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程;德育过程则是教育者对受教育者的教育过程,是双边活动过程。德育过程与品德形成过程二者既相互联系又相互区别。从联系来看,德育只有遵循了人的品德形成规律,才能有效地促进人的品德形成发展,而人的良好品德的...
小学
德育过程
与儿童的思想
品德形成过程
没有本质的区别,它们只是概念...
答:
【错误】二者既相互联系又相互区别。联系:
德育过程
影响
品德形成过程
,品德的形成需要德育来促成。小学德育只有遵循儿童的品德形成发展规律,才能有效地促进人的品德形成发展。而已有的思想水平和状态,又会对德育过程的进行状况起促进或阻碍作用。区别:(1)小学德育过程是教育者的一种教育过程,是教育者有...
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