00问答网
所有问题
当前搜索:
怎样教小学生写诗歌
怎样教小学生
学习
诗歌
答:
随着社会的发展,作为社会特征反映之一的文化也相应地得到了发展,要让孩子对诗意有一个更直观、更深刻的了解,可在学习完一首古诗后,对诗句进行改写。 1、将古诗改为白话文,培养孩子习作能力 教学完《游子吟》,很多孩子对诗中所写的博大的母爱还缺乏足够的认识,为此,我设计了一习作活动:改写...
二年级儿童
诗歌怎么
写?
答:
7、跳绳 跳啊跳,跳啊跳,单脚双脚花样多。长长的绳儿上下翻,一条蛟龙云中钻。一个一个跳过绳,好似鲤鱼跳龙门。(解析:跳绳是
小学生
从一年级开始就必须达标的体育活动。每个孩子都很熟悉。这首小诗用了连用两个比喻来
描写
跳绳。通过比喻,才能把简单的东西具体化,抽象的东西形象化。比喻会是
诗歌
...
谁知道
如何写
好儿童
诗歌
答:
学习自己尝试写儿童
诗歌
,写出来的作品文学性和思想性并重。充满儿童的天真,儿童的乐趣,儿童丰富的想像, 具有语言美、内容美、结构美、声韵美,能引发自己和同伴情感的共鸣。我们儿童
怎样写
好属于自己儿童诗歌呢?你写出来的东西只有贴近你和周围同伴的生活,他们才容易理解,才爱读。请看《有双小脏手》...
如何教小学生
古诗词?
答:
教小学生
古诗词,主要是从以下几个方面入手。一、了解时代背景 诗人常常借诗来抒发自己爱憎分明的思想感情,揭露、抨击不合理的社会现实,小学生古诗学习方法。因此,了解诗的时代背景,有助于理解
诗歌
的内容。如《蚕妇》一诗,诗人借助诗歌揭露了封建制度下“劳者不获,获者不劳”的不合理现实,抨击了...
现代
诗歌怎么
写
小学生
四年级
答:
四年级
写诗歌
的形式:1、掌握诗歌创作的方式。一般一句一行,太长的也可分为两行或者三行。另外还需要分小节,就像作文的分段,根据意思、景物、季节等不同因素进行分节,空行不写,再另起一行写另一小节。2、抓住事物的各种丰富的意象,展开丰富的想象和联想。我们的想象本身就是一首美妙的诗:花儿会...
小学
三年级古诗教学方法
答:
”学生便会回答:“因为菜花是黄色的,蝴蝶也是黄色的。”此句重在启发学生发现大自然的奥妙。2、 感音像,升华情感 古诗具有音乐美,是从其音韵和谐、节奏鲜明的特征上来呈现的,在
小学生
看来,古诗读来是琅琅上口的,听起来是声声悦耳的。教师可借助音频材料,重在使学生感受诗中所流露的情感,达到...
小学
古诗教学的五大步骤
答:
小学
古诗教学的五大步骤包括了解背景;诵读,悟情感;析诗题,知内容;品意象,准确把握;抓诗眼,品感情。一、了解背景 分析鉴赏古典
诗歌
,一般要联系其写作背景,才能从深层次准确地把握主题。了解作品的`时代背景,有助于
学生
走进作者的内心世界与作者谈心。学生对作者所处的社会环境、作者个人经历和思想...
小学
语文古诗
怎样
教学
答:
小学
语文古诗
怎样
教学 一、教给
学生
学习古诗的方法 “授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之及,授人以渔则可解一生之需。” 正如《老子》中所说的这句话,教给学生学习古诗的方法,就是教给学生们打开古诗宝库的钥匙。在古诗词的教学中我是这样做的: 1、析诗题与知诗人:分析
诗歌
题目,了解作者写作风...
中
小学
古诗词到底应该
怎么教
,才能达到“短文厚学”的目的
答:
这个不敢妄论,但是找到一篇文章,可以参考:http://www.sanhao.com/news-detail-13706.html 文章内容纲要如下:中
小学
古诗词到底应该
怎么教
,才能达到“短文厚学”的目的?一、资料收集——厚在背景 古诗词看似短小,其实每一首都包含着丰富的内涵。要了解这些,就要从了解诗词背景入手,课前指导
学生
...
如何
教育
小学生写诗
?
答:
小学
四年级语文下册有一篇冰心的《短诗三首》,执教时不禁思考:为什么冰心的诗放在了第二学段?此时想到三年级上册选了泰戈尔的《花的学校》,不觉眼前一亮。冰心原名谢婉莹,其在
诗歌
创作上受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,她在《我是
怎样写
〈繁星〉和〈春水〉的》一文提道:“我自己写《繁星》和《春水...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学生写的诗火了
小学生自己写的诗4行
小学生写的关于雪的诗
七言诗写小学生评语