如何培养低段小学生写诗答:而且在小学第一学段就适当开展儿童诗教学,让学生在熟读诗歌的基础上,再创设情境让学生进行仿和创写,既是一种写作启蒙,又是语言的再度积累。有利于增强孩子们的音乐感、节奏感和形象思维能力,同时也符合课标的理念,对提高学生的语文素养和审美情趣,有相当重要的作用。为此,笔者在语文教学中,大胆实践,积极探索,在班级...
怎样写好儿童诗答:特别是小学低中年级,为了克服小学生怕写作文,以及写一篇耗时巨大的困难——往往一篇比较具体的习作,低年级学生要写上半个多小时,而一首儿童诗,两三句,十来分钟就可完成,老师也比较鼓励小学生抒写短小,富有生活气息的优美的儿童诗,得到老师鼓励的小学生更乐于写儿童诗,尽情地表达着内心的情思。对生活充满好奇与热爱...
怎么写好诗歌答:问题二:小学生诗歌,怎么写? 儿童本身就是天才的诗人,因为你们想像力丰富而奇特,而这就是诗人所需要的特质,诗的语言大多是形象化的语言,如“季节打了一盹,山花走过了一生”“春天探出绿莹莹的脑袋”等。诗同其他的文学题材一样,可以从模仿开始,古人说:文从胡说起,诗从狗屁来。模仿多了,你的儿童诗就会越写越...