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怎样来理解音乐的概念
音乐
与文化的关系是什么
答:
为了澄清这一关联性
概念
的模糊性,我们可以先从基本的字面意义的分析人手,来解释究竟应该
怎样理解
才能接近“
音乐
文化”的正确含意,才能清楚音乐与文化的复杂关系。 在“音乐文化”这一复合概念的字面结构关系中,“文化”是主词,“音乐”是用来界定“文化”范围的修饰词,因此,“音乐文化”按中文的完整表述形式应该是“...
对乐曲的
理解
和感受
答:
这种方式能够帮助更好地理解乐曲的意义和价值,以及乐曲与时代和文化的关系。4、比喻和想象 将乐曲中的音乐表达与具体的形象、情景或故事进行联系,通过比喻和想象
来理解
乐曲的意象和情感。这种方式可以帮助我们更加生动地理解乐曲,将
音乐的
抽象性转化为具体的形象和情感。
古典
音乐
和现代音乐到底有什么区别?
答:
古典音乐与现代
音乐的
区别为:
概念
不同、旋律不同、配器不同。一、概念不同 1、古典音乐:指的是那些从西方中世纪开始至今的、在欧洲主流文化背景下创作的西方古典音乐。2、现代音乐:指的是19世纪末、20世纪中非传统作曲技法,非功能和声体系作为理论支撑的,用新的作曲手法、音乐理论、音乐语言创作的...
论述:
音乐的
声音是表现性的声音 用音乐美学的观点阐述
答:
情绪是
音乐
艺术主要的和直接的表现世界,但音乐表现的及人们从音乐中获得的审美感受又不仅限于情绪体验。由于联觉的对应关系,音乐完全能够以自己独特的手法——联觉对应的手法,来描述人们来自视觉中的某些感受;更由于广泛而活跃的
理解
与联想活动的存在,音乐也完全有可能引起人们更加复杂的情感活动及
观念
性、戏剧性的理解活...
音乐
内容中音乐性内容含义的
理解
答:
真实的
音乐
及其精神原始地存在于一场真实的演奏和聆听里;就像建筑艺术里的精神最终存在于建筑中,而不是在它的设计图纸里。有关音乐精神的谈论,可能使我们以更宽广的心境去接近欧洲古典音乐,从一些新的角度来谈论音乐,了解音乐存在的更多可能性,把音乐从有限知识和理智
理解
力中解放出来。让更多抱有不同...
对
音乐
感知
怎么
区分?
答:
在音乐教育实践中,一般认为音乐能力是一种特殊的能力,它不仅关系到一般能力,如观察、注意、记忆、思维和想象能力外,还关系到感受音乐的能力,以及与艺术相关的能力,即情感和审美方面的能力。所以我认为音乐能力是在音乐活动过程中表现的一种个性心理特征,是指个体接受、辨别、保持和
理解音乐的
能力,是对音乐要素的认识过...
怎样理解音乐
这种文化现象
答:
音乐也是一种文化现象,欧洲古典音乐是欧洲文化的结晶。欧洲人喜欢音乐,尤其喜欢古典音乐,就象咱们中国人喜欢唐宋诗词一样,并以此陶醉与自豪。我把萨尔斯堡、维也纳和波恩三个城市之行叫做欧洲古典音乐启蒙之旅,在这片诞生古典
音乐的
土地上,追寻莫扎特、贝多芬、约翰.斯特劳斯等音乐大师的足迹。踏入田园梦幻...
怎样理解音乐
这种文化现象
答:
音乐也是一种文化现象,欧洲古典音乐是欧洲文化的结晶。欧洲人喜欢音乐,尤其喜欢古典音乐,就象咱们中国人喜欢唐宋诗词一样,并以此陶醉与自豪。我把萨尔斯堡、维也纳和波恩三个城市之行叫做欧洲古典音乐启蒙之旅,在这片诞生古典
音乐的
土地上,追寻莫扎特、贝多芬、约翰.斯特劳斯等音乐大师的足迹。踏入田园梦幻...
巴赫的
音乐怎样理解
?
答:
只有当巴赫在新的历史文化背景下具有新的文化意义时,他的
音乐
作品才对现代音乐具有“启示录”的意义。而对于后人来说,没有研究过巴赫,就不可能
理解
欧洲音乐;未能深入研究过巴赫的作品,就难以成为一个严谨的、精通其专业的音乐家;若不能透过巴赫音乐纯朴的形式、精练的技巧乃至宗教音乐形式上的“外壳”,体验到巴赫...
针对
音乐的
艺术特征,你又是
怎样理解
的呢?对这句话的理解
答:
音乐艺术区别于其它艺术的最根本的特征是,音乐是一种流动的声音的艺术。它不像文学、美术、雕塑一样欣赏者可以直接欣赏到创作者的作品,而音乐艺术需要音乐表演这个中间环节来作为作曲家和听众之间的纽带。所以说,音乐表演是音乐存在的活化机制,无论在何种
音乐音乐
行为方式中,音乐表演都使整个音乐活动处于激活状态。因此...
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