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怎样来理解音乐的概念
古典
音乐
和流行音乐是
怎么
划分的?
答:
流行音乐和古典音乐表面上看是两种不同的音乐类型,它们有不同的音乐特点,不同的表现方式,其实最大的区别是他们的音乐组织方式不同。古典
音乐的
组织讲究音乐的逻辑性,动机的统一性,音乐发展的连贯合理性等,最伟大的古典音乐中的每个音符就像宇宙中的星球,合理存在、互相联系、互相影响。绝大多数伟大...
怎样理解音乐
与人生
答:
太多人以搞
音乐
为生,如此说来,音乐就是他们的人生,他们创造的音乐风格、路程会跟自己的生命轨迹非常的吻合,音乐与生命共存共亡,甚至人死了,音乐还在,依然回荡在后人的耳边,让人感受那瞬间的心情,使刹那变永恒,或激励或品味,让音乐与人生交融。音乐永存于人生之中,除非人不再是情感动物。
对于
音乐
是人类的灵魂 是
怎样理解
答:
音乐的
开端是为了赞美我们在天上的父,就是上帝的,如果赞美是不可缺少的,那音乐也是生活离不开的。如果说是人类的灵魂,就是人的生命的意思有点夸大了。人离开音乐还是存在的。
如何
欣赏
音乐
答:
音乐欣赏的能力,与聆听者的知识和文化修养有着密切的关系。音乐艺术通过作曲—演绎—聆听这个“三位一体”的创作过程来完成,作为音乐聆听者,欲
理解
作品表现的内容和情感,必须先学会欣赏
音乐的
方法。美国著名作曲家和指挥家 A.科普兰在《
怎样
欣赏音乐》(What to Listen Music)一书中,把倾听音乐的全...
怎样
欣赏
音乐
,主要掌握五个方面的专业知识
答:
副旋律是
怎样
改变的。起先开始可能不习惯,但只要专注。认真训练一阶段以后,你会发觉听两声部比听单声部要有趣、精彩的多。谈谈
如何
欣赏音乐(四)接上篇第二阶段:我们听歌曲时,除了演员的音色外,还要关注演员对
歌曲的理解
和感情表现。(这和演员本身的音乐素质有关),现在我们来做欣赏练习——蔡琴与邓丽君的演唱感情...
音乐的
逻辑——艾伦·科普兰《
怎样
欣赏音乐》导读_百度知 ...
答:
--我不得不怀疑,他这么果断的回答也是出于“明智”起见,因为科普兰明明给出了一条
理解音乐
“涵义”的思路-- 他说:如果从著作者(对于音乐作品来说就是作曲家)出发去研究艺术作品,小说家可以给我们讲故事,雕塑家可以给我们临摹大自然,建筑设计家可以给我们施工的图纸,--都具有实际的用途,...
什么是声乐艺术?
概念
解释
答:
声乐艺术是人声音调在
音乐
中发展的直接领域,属直觉艺术。它是通过人体自身(发声体)发出的声音所形成的音调与语言结合的艺术。与器乐艺术相比较它又有着明显的造型性。它凭借着语言的描绘,可以更直接地、具体地表达人们的细微感情。由于它的表现手段是人声音调,因此它又受到人声音域、音量、音色的局限...
音乐
是
怎样
表现情感的?
答:
音乐欣赏的能力,与聆听者的知识和文化修养有着密切的关系。音乐艺术通过作曲—演绎—聆听这个“三位一体”的创作过程来完成,作为音乐聆听者,欲
理解
作品表现的内容和情感,必须先学会欣赏
音乐的
方法。美国著名作曲家和指挥家 A.科普兰在《
怎样
欣赏音乐》(What to Listen Music)一书中,把倾听音乐的全...
音乐的
四要素是什么?
答:
4、力度:指曲谱的高低强弱,也指物理
概念
中的力量强度。5、速度:
音乐
进行的快慢。“tempo”是借用了意大利语的“时间”,源于拉丁语的“tempus”。现代音乐通常以“拍每分钟”(beats per minute,简写为bpm)作为速度的单位。6、调式:调式(mode),若干高低不同的乐音,围绕某一有稳定感的中心音,...
论
音乐
与文化的关系
答:
观念对
音乐的
影响一方面体现在对音乐内容和形式的选择上,另一方面也体现在对音乐功能和价值的认识上。不同
的观念
会对什么是音乐和音乐是什么的
理解
作出非常不一样的回答。作者观点:当把音乐文化安置在物理概念中的时间隧道里,它是“变”的, 因为在我们的眼睛里它是具象的——人们永远不可能踏入同一...
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