00问答网
所有问题
当前搜索:
我的老师魏巍阅读解析
我的老师 魏巍 阅读
理解
答:
不矛盾。那一次是
老师
好像要打我们,但没有真打,文中“她爱我们,并没有存心要打的意思”,实际上是反衬出蔡老师爱我们的感情。看似矛盾,实际不矛盾。其他就看lz自己发挥了。
我的老师阅读
题答案
魏巍
划线的句子有什么意思
答:
3."孩子们是多么善于观察这一点的啊”,句中“这一点”指的是“她爱我们,并没有存心要打的意思”。4、(1)用到横线处的句子应为:①他对
我的
接近文学和爱好文学 (2)理由:因为这里存在一个先后顺序关系,由接近感知到爱好。语言表达要符合逻辑顺序的。感谢信任,愿对你有所帮助!
《
我的老师
》我喜欢蔡芸芝先生的原因是什么,用文中的语句回答
答:
解析
:“轻轻地敲”是动作描写,表现了
老师
假怒真爱,用细节写老师的慈爱。“她也笑了”说明老师亲近同学,师生关系亲密融洽。节选自《
魏巍
散文集》,作者在原文中以一个儿童的眼光和心理,回忆了儿时在温柔慈爱的蔡芸芝老师身边发生的几件事,表达了对老师深切的热爱、崇敬和感激之情,突出蔡老师纯洁、...
急!!!
魏巍
《
我的老师
》
阅读
理解答案
答:
“更”不能改成“很”,因为,“更”副词,表示程度上又深了一层。更加突出大家不想离开她。彰显了他们之间的感情至深。“很”表示非常,没有“更”表达的强烈。
魏巍
《
我的老师
》概括每节大意。
答:
七件小事:1蔡老师假装发怒;2老师教我们跳舞;3老师带我们观察蜜蜂;4老师教我们读诗;5我们看老师写字;6老师排除我和同学之间的小纠纷;7我梦里寻师
魏巍
《
我的老师
》原文:(第一段)1 最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔。(第2段开始...
我的老师 魏巍
中的老师是怎么的老师,从文中哪些地方看出?
答:
从老师假怒,教跳舞,观察蜜蜂,教读诗,处理纠纷,我们看写字,我梦中寻师可以看出蔡老师是个很正直,慈爱,热爱生活
的老师
.
我的老师魏巍
重点句,中心思想
答:
我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!”这真是作者出自肺腑的呼唤。5.一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊! 什么时候,我能再见一见
我的
蔡
老师
呢?这句话情真意切,读来十分感人,它表达了作者在几十年后的“今天”,仍怀有无限思念的深情。在文章...
《
我的老师
》(
魏巍
)课后题解
答:
五年级下学期,
我的老师
(
魏巍
)课后题解。1.(略)2.通过七件小事:1.蔡老师假装发怒;2.课外教我们跳舞;3.带我们观察蜜蜂;4.教我们读诗;5.我们队老师的依恋;6.处理“我”与同学间的纠纷;7.睡梦中找老师。前五件略写,后两件详写,从头至尾、字里行间都充溢着学生对老师的一往情深。
我的老师
课文句子赏析
答:
“《
我的老师
》全文最早发表在1956年10月1日的《教师报》上。那时偃师高中有位韩老师 (我们住在一个村子里) 看到了这篇文章,酌度再三,最后他从文中‘右嘴角边有榆钱 大小一块黑疙’中,认为确实是我母亲。于是,他就把这篇文章给母亲看,母亲默认了。后来,设法询到了
魏巍
同志的'地址。从此,...
孩子们是多么善于观察这一点啊这句话在文中有什么作用
答:
我的老师
(
魏巍
)
阅读
答案 1.“孩子们是多么善于观察这一点啊”这句话在文中有什么作用? 2.文中加点的词语“默默地”“漫长”似乎都与孩子的天性不合,作者为什么要这样写? 3.4-8段中,对蔡老师的称拨出现了什么变化?起什么作用? 4.“纯真的心”的具体含义是什么?用“热恋中的人们”作...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
我的老师节选阅读理解
我的老师这篇文章的答案
我的老师阅读题及答案六年级
我的老师节选阅读答案四年级