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手机利大于弊的正方资料
使用
手机弊大于利的资料
和问题(我是
正方
)
答:
”王先生权衡再三,他觉得做家长的不能仅仅为图联系孩子方便,而忽视了学生带
手机的弊
处。于是,他把女儿的手机没收了。 弊端三:借“机”作弊初露端倪 期中测验时,离交卷还有20分钟了,呼市某重点中学的一位高一男生对班主任王老师说他想去厕所,王老师同意了他的请求。一会儿,该学生从厕所回来后,在...
辩论赛二辩
手机
是好
的正方
该怎么问
答:
辩论赛二辩
手机
是好
的正方
可以从以下几个方面进行提问:1、手机的便利性:手机作为一种移动通信工具,可以随时随地与外界沟通,查询信息,方便人们的日常生活。问题:请问反方如何看待手机带来的这种便利性?2、手机的安全性:现代手机通常具有较强的安全性,例如指纹解锁、面部识别等功能,可以保护用户的隐私...
科技发展:利大还是
弊
大 (辩论会)
答:
科技发展:利大还是弊大
正方
:
利大于弊
1.从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命。2.从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段 时间内的天气变化,为人类的生产生活提供了方便。3.人类从茹毛饮血的原始生活学会利用火烧熟食物,从依靠...
辩论赛:中学生带
手机利
与
弊
我是
正方
(利)一辩跪求陈词
答:
那么对于中学生为什么就有害呢?是因为他们上课玩
手机
?那你可以要求他们上课关机。如果是引发攀比,那么他们可不可以戴手表?如果是引发盗窃和抢劫,那么他们可不可以带钱?虽然有政策被废止,但政府首先没有调查清楚就开禁,其次又在没有调查清楚时禁止,而不是想办法扬长避短,趋利避害。实在是无能的...
小学生带
手机的利
与
弊
辩论赛
正方
四辩
答:
使用
手机
有
弊的
方面:①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。②不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把...
中学生用
手机利
与
弊
答:
急求,四辩的结案陈词。拜托~!!!急啊~!!我是
正方
哦,就是中学生用
手机利大于弊
~!!谢谢了~!!... 急求,四辩的结案陈词。拜托~!!!急啊~!!我是正方哦,就是中学生用手机利大于弊~!!谢谢了~!! 展开 我来答 1个回答 #热议# 已婚女性就应该承担家里大部分家务吗?zhude88 2008-10-13 知道答主 ...
中学生带
手机利大于弊的材料
急!急!急!急!
答:
需要:汉语词典:应该有或者必须有。当然在这里我们也要注意以下马斯诺的需要理论。
手机
如果作为一种需要符合需要的哪一个层次。( 生理需求,安全需求,社交需求,尊重需求,自我实现需求)作为
正方
,既是拥有手机是一种需要。关于如何论述中学生需要手机是一个我比较为难的问题,因为我个人是不赞成中学生使用...
在校园内使用
手机
是
利大于弊
还是
弊大于
利
正方
三辩陈辞
答:
② 有的学生利用
手机
在晚上就寝时间发手机短信聊天、看小说、上网、赌博,既影响了自己的休息,也影响了其他同学的休息。有的同学达到了玩物丧志的程度。在这次运动会期间,晚自修期间检查,老师发现多人在教室玩手机。③手机为学生考试作弊提供了有利条件。由于手机发短信简单、隐蔽,成了极少数学生作
弊
...
辩论赛:中学生使用
手机利大于弊
,我是反方(
弊大于
利),有没有可提问
正方
...
答:
答:你说我铺张浪费?我要问 如果是旧社会 学生骑自行车上学被人说奢侈,那现在呢?社会在进步时代在发展,观念还要进步啊!我们要走手机已成青少年文化的符号,就像香港上世纪70年代流行进大学买牛仔裤.我个人认为,中学生使用
手机利大于弊
.手机增加了青少年间的沟通方式.手机在中学里流行,符合青少年求新、求...
手机
科技发展
弊大于利的
素材
答:
今天我们的辩题是科技发展:利大还是
弊
大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案. 首先请双方一辩各自开场陈说
正方
一辩:关于科技发展是利大还是...
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