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教学的三维目标是什么
教资面试教案怎么写
答:
【教案板块+教案如何写】教资面试时的教案主要是分为课题、课时、
教学目标
、教学重难点、教学过程/实施、板书设计。【教学目标】首先教学目标又分为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标,也可以称为一维目标、二维目标、
三维目标
。知识与能力
目标是
指本节课需要掌握的知识,学习能力
是什么
...
教学
中情感
目标是什么
?
答:
问题三:
教学的
情感目标怎么写 目前的
教学目标
都应该是
三维目标
: 知识与技能目标,制定本节课的学习学生应该学习的知识内容及学习的程度; 过程与方法目标,制定本节课的学习能使学生哪些能力得到提升,哪些能力得到掌握; 情感态度与价值观,制定本节课学习内容对学生意志、品质的锻炼与培养。 教学
目标是
指教学活动实施的方...
如何科学制定
教学目标
答:
2、 在教学目标制定和叙述上的要求(1)目标要全面、具体、适宜、具可测性。全面是指
教学目标的
制定要兼顾
三维目标
;具体是指教学目标的制定要根据教学内容,结合课程标准中的具体目标,确定具体可操作性的教学目标,使学生看了之后明白知道自己该做
什么
,会做什么;适宜是指针对学生的实际状况,考虑学生的发展性等。(2)...
学生学习的情感
目标
、知识目标、能力目标分别
是什么
答:
不是分别,而是合起来指的是指
三维目标
。在
教学
中,既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也不能离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。知识与技能(Knowledge & skills)、过程与方法(Process & steps )和情感态度价值观(emotional attitude & values)。这三个...
浅谈如何提高课堂的有效性
答:
认真钻研教材,把握教材 数学教材不再是学生数学学习的
目标
以理解或掌握教材上呈现的内容作为学生学习数学的最重要任务;数学教材应当成为学生学习数学的基本出发点让学生在教材所搭建的数学活动平台上展开数学学习。采用由浅入深、逐级递进、螺旋上升的方式逐步渗透重要的数学思想方法,给学生充分探索和交流的...
浅谈新课改下课堂
教学
如何实现
三维目标
答:
《基础教育改革纲要》确立了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”为课堂
教学的三维目标
。在课堂教学中如何实现三维目标,经过两年的探索, 结合十多年的初中数学教学经验以及对新课程理念的理解,总结了以下几点贯彻
三维教学
目标的策略。 一、学习课程标准,理解三维目标的内涵新课程标准强调的是以人...
新课标下初中物理
教学
如何体现
三维目标
答:
课堂,形成平等宽容、相互理解和尊重的格调,营造一种民主愉悦的氛围,使学生身心处于最佳活动状态。学生不断地和老师交流、互动、参与。从而激发学生的潜能,更好的实现课堂
三维目标
。三、开展自主探究活动,培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度科学探究是学生参与式的学习活动,学生在自主探究时会更加的...
新课程理念下如何开展小学科学实验
教学
答:
新课程改革使科学教学走向生活化、活动化、自主化、情感化,大大拓展了学生的学习空间。只要把握好科学课程的特点,在探究教学中关注问题性、实践性、参与性和创造性,就能让学生获得科学智慧和情感体验,掌握科学的方法,达成科学
教学的三维目标
,促进学生的全面发展,为培养创新型人才奠定好坚实的基础。
如何落实
教学目标
中的情感态度价值观这一
三维目标
答:
才能更好的实现情感态度价值观的教育目标。1.结合你的学科特点谈谈你对
三维目标
的理解。 三维目标:“知识和技能,过程和方法,情感态度和价值观。”是新课程理念的一个目标概念。它全面、正确地概括了
教学目标的
内涵和外延,从教育科学的角度,审阅和描述了教学目标的合成与区分、作用与地位、达成与效力。有利于教学过程...
什么是教学目标
?
答:
教案
的三维目标
如下:(1)知识与技能。强调使学生具有使用终身学习的基础知识、基本技能与基本能力,即"学会"。(2)过程与方法。不仅重视学习行为的结果,还重视学习过程,在过程中学习,在过程中培养,即"会学"。(3)情感、态度与价值观。情感、态度与价值观的目标不限于空泛的说教,而是真正渗透到...
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