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朝花夕拾藤野先生概括
朝花夕拾
第九章主要内容
答:
《
朝花夕拾
》第九章是《
藤野先生
》,讲的是作者在日本留学时的学习生活,叙述了自己在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。文中作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深切的怀念之情。知识扩展:《朝花夕拾》是一部记录了鲁迅先生从...
藤野先生
和范爱农的主要内容,200~250字。
答:
1、《
藤野先生
》作者在文中回忆了在日本东北大学的留学生活和藤野先生,藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他不修边幅,但治学严谨。他正直热忱,热心地关注鲁迅的学习,与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前。同时,也表现了作者强烈的...
朝花夕拾藤野先生
主领略主旨
答:
《
藤野先生
》,是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校(今日本东北大学)的留学生活,表达了深切的怀念之情。另外,文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时,也表现了...
朝花夕拾
主要内容
藤野先生
答:
朝花夕拾藤野先生
的主要内容如下:1、朝花夕拾是中国现代文学大师鲁迅先生的一部散文集,主要记录了作者童年、少年和青年时期的生活经历和感悟。在这篇名为《藤野先生》的文章中,鲁迅回忆了自己在仙台医专学习期间,与藤野先生相识、相处的一段经历。2、文章以藤野先生为叙事主线,从一开始描述了藤野先生的...
朝花夕拾
中的
藤野先生
是一个怎样的人?
答:
藤野先生
是一个生活简朴,治学严谨,待人诚恳,热情,对学生严格要求,没有民族偏见的学者。相关说明 《藤野先生》,是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校(今日本东北大学)的留学生活,表达了深切的怀念之情。另外,文中热烈赞颂藤野严九郎...
朝花夕拾
中
藤野先生
这一篇主要记录了什么内容?
答:
讲述了鲁迅从东京到仙台学医的几个生活片断,重点记叙了
藤野先生
的可贵品质,从对自己的责备和对老师的感激侧面突出了作者为祖国而刻苦学习的精神。这是一篇看似十分零散,实际上却思想明确的文章,表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。《
朝花夕拾
》是鲁迅所写的唯一一部回忆性...
《
朝花夕拾
》中
藤野先生
主要内容是什么?
答:
《
藤野先生
》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因,表达了对藤野先生深切的怀念。《
朝花夕拾
》原名《
旧事重提
》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文, 1928年由北京未名社出版,现编入《鲁迅全集》第2卷。此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了...
朝花夕拾
中
藤野先生
的性格特点
答:
《
朝花夕拾
》
藤野先生
的故事 作者在《朝花夕拾》文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,表达了自己对藤野先生深切的怀念之情。藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度。藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生...
我要
朝花夕拾
之
藤野先生
的“简介”
答:
鲁迅为了安慰藤野,曾故意说:“我想去学生物学,先生教给我的学问,也还是有用的。”据说后来藤野跟侄子藤野恒三郎说过:“周君是个好学生……但不是当医生的人。看来是为研究生物学和解剖学的。”恒三郎说,看
藤野先生
的口气,他是相信了鲁迅分别时为安慰他而说的想学生物学的话。1911年,东北帝国...
朝花夕拾
中的
藤野先生
,叙述了哪两件事
答:
1、
藤野先生
让助手把我叫去他的办公室,询问我的学习状况,并主动提出为我修改讲义。此后每一星期要送给他看一回。藤野先生会从头到末,都用红笔添改,增加脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。有一回我的讲义上一张下臂的血管移...
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