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概括每个自然段的段意
怎样
概括
段落大意
答:
回答:阅读一篇文章,在划分段落之后,就要琢磨
每一段
主要讲了什么内容,写的主要意思
是什么
。这就是说,要概括出
每段
话的大意。
概括段意
的目的是了解作者是怎样安排、组织材料的,了解段与段之间是怎样勾连起来的。在阅读时要养成概括段落大意的好习惯,对提高我们阅读和写作的能力是有帮助的。要求:1、...
朱自清 的 《春》
每段的的段意
答:
第一部分(第1
段
):盼春,写盼春的心情;第二部分(第2~7段):绘春,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发,草木花卉竞相争荣的景象;第三部分(第8~10段):颂春,赞美春天蓬勃的生命力,强调它的 “新”、“美”、“充满活力”。《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写,...
金色的草地怎么分段
概括段意
答:
《金色的草地》可分为两段,具体如下:第一段(第1、2
自然段
):每当蒲公英开放时,草地变成金黄色。我们常揪掉蒲公英来寻开心。第二段(第3至5自然段):蒲公英白天开,晚上合,草地也因他们的开合改变着颜色。我们发现后便喜爱上了这种小花。《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章,收录在...
如何
概括
段落大意
答:
1.抓重点旬
概括段意
有一些文章在每
段的
开头或结尾,用一两句话概括了本段的大意,这一两句话便是段落的重点句或中心句,我们在概括段意时,可以摘引这个重点句或中心句作为段意。 例如:《美丽的小兴安岭》的第二段,先讲“小兴安岭的树海,一年四季都是美丽的、诱人的”。后面
几个自然段
具体讲了春、夏、秋、...
6年级《
大自然的
语言》
每
小节
段意
答:
课文第一段可以说是对题目的解释和具体化 先说物候学
是什么
,再谈为什么研究物候学,第三说研究物候学需要做什么,最后说研究物候学
有什么
用。文章最后这句话点明四季变化循环往复的
自然
现象是带有规律性的,这就成为科学研究的对象和基础,又起着承上启下的作用。
语文段落大意怎么归纳啊
答:
1、抓中心句,往往在文中的开头,或在小节的开头。2、如是写事的,就归纳一下写了一件什么事。3、文章结尾一般是总结,画龙点睛,点明中心。4、可以找文章的过渡段或过渡句。5、如写人的,就看写了人的那几方面的品质特点。方法是多种多样的,要依据不同文章来定的。
《劝学》各
自然段的
主要意思是什么?
答:
作者反复论证人的`知识、才能、品德不是天生就有的,而是通过学习和积累取得的。即使是圣人的思想,也可以在不断的学习和积累中具备。所以,任何人都应当持恒专一,脚踏实地,不断学习。段落大意:本文节选自《荀子·劝学》的第一、第三和第六
段
。着重论述学习的重要意义应持的态度和方法:第一段,...
如何归纳
段意
答:
即抓住记叙文的六要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果)为据进行
概括
。如《我的伯父鲁迅先生》第四
段的段意
可以概括为:一个北风怒号的黄昏,伯父在大街上热情地救治和帮助受伤的黄包车车夫。五、取“主”法 无论是一篇文章还是一段话,都有主要内容和次要内容的。在一个由
几个自然段
组成...
~如何
概括段意
?求答案
答:
1.抓重点旬
概括段意
有一些文章在每
段的
开头或结尾,用一两句话概括了本段的大意,这一两句话便是段落的重点句或中心句,我们在概括段意时,可以摘引这个重点句或中心句作为段意。 例如:《美丽的小兴安岭》的第二段,先讲“小兴安岭的树海,一年四季都是美丽的、诱人的”。后面
几个自然段
具体讲了春、夏、秋、...
记念刘和珍君中
每个自然段的段意
答:
崇高伟大”(板书);第六段,在血的教育下,从人类血战前行的历史中,看到刘和珍等烈士的“血痕必将扩大”(板书);第七段,与当局者的凶残、流言家的下劣相比,中国女性临难竟如此之从容,得出了我们民族没有消亡的明证,指出在这一惨案中,人们将看见希望,猛士更奋然前行,由此
自然
地归结出烈士“...
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