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求一个数占另一个数的多少
...每人一次最少可报
一个数
,最多可报二个数,谁先报到20,谁就获胜?_百 ...
答:
谁先报二十谁就获胜,那么就要自己报到17,把最后三个数留个对方,对方报
一个
,自己就报两个,对方报两个,自己就报一个。这样往前推断,那就是先报的人报两
个数1
和2,然后对方报一个我就报两个,对方报两个我就报一个,这样就能控制对方直到自己获胜。具体过程:我报1,2,对方报3,我报4,...
一个数
乘几分之几和几分之几乘以一个数表示的意义一样吗?分别表示什
答:
意义不一样。
一个数
乘几分之几的意义是这个
数的几
分之几是多少 几分之几乘以一个数意义就是表示几个分数的和多少 举例:2/5×4的意义:表示求四个2/5的和的简便运算。即2/5+2/5+2/5+2/5。4×2/5的意义:表示求4的2/5是多少。
已知
一个数的几
倍是
多少
求这个数,用乘法,对吗
答:
不对呀,已知
一个数的几
倍是多少, 求这个数,用除法。例:爸爸的年龄是儿子的5倍,爸爸今年40岁,儿子今年几岁?意思就是“已知儿子年龄的5倍是40,求儿子的年龄”。这是把儿子的年龄看作“1倍”,爸爸的年龄有5个“1倍”。5个“1倍”是40,
求一个
1倍是多少,把40平均分成5份就是,所以...
二年级数学求比
另一个数
多几的是
多少
答:
“
求一个数
比
另一个数
多几或少几”,学生学习这一内容已有一定的知识基础,一年级(上册)学习的从总数里去掉一部分,求还剩多少的实际问题,以及减法的含义。经验基础是生活中比较两种物体的个数谁多、谁少,多几个或少几个。教学的重点是让学生理解并掌握求两数相差多少的实际问题的算理和算法。从...
比如:已知
一个数的几
分之
几多少
,求这个数是多少。
答:
分析:妈妈吃了2/8,也就是吃了
一个
大西瓜的2/8,所以这里大西瓜就是单位“1”。他们一共吃了几分之几,就是把两个分数直接加起来就可以了。解:2/8+1/8=3/8 答:他们一共吃了3/8.例题2.三(1)班和三(2)班给学校里所有小树浇水,三(1)班浇了3/9,三(2)班浇了几分之几...
已知
一个数的几
分之几是
多少
,求这个数的公式
答:
已知量除以它所对应的分率=单位"1"已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算。还有,帮你复习一下分数乘法应用题吧:单位"1"乘分率=比较量;
求一个数的几
分之几是多少,用乘法计算。希望能帮到你哦。参考资料:老师讲的.
求一个数的几
倍是
多少
答:
求一个数的几
倍是多少的方法如下:1、乘法运算:最直接的方法是使用乘法运算。如果我们要求一个数的n倍,只需要将这个数乘以n即可。例如,5的3倍就是5×3=15。这种方法简单易懂,适用于各种情况,特别是当倍数较小的时候,计算更为迅速。2、重复加法:除了乘法,我们还可以使用重复加法的方法来计算...
一个数
除以分
数的
计算方法是什么?
答:
除数小于1,商大于被除数;除数等于1。商等于被除数;除数大于1,商小于被除数。4、列方程“
求一个数的几
分之几是多少”的方法:(1)解方程法:设未知数,这里的单位“1”未知,所以设单位“1”为x,再根据分数乘法的意义列出等量关系式解这个方程。(2)算术方法:用部分量除以它所占整体的几分...
求一个数的几
倍是
多少
是用什么法?
答:
求一个数的几
倍是多少是:乘法。一、倍数 1、一个整数能够被
另一个
整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。2、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。3、一个数的倍数有无...
简单的C语言求解 从键盘输入
一个
整数,求其各位数字之和
答:
include"stdio.h"void main(){ int i=10,k=0 ,sum=0,a;scanf("%d",&a); //输入
一个数
if(a<10)sum=a;else{do {k=a%i; //取
数的
最后一位 sum+=k; //求和 a=a/10;} //把最后一位去掉 while(a>=10); //当条件成立循环上面的语句 sum+=a;} //...
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