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琵琶行第二段修辞手法解析
古诗词中常见
修辞手法
有哪些?
答:
8、互文 互文是古汉语中一种特殊的
修辞手法
。在古诗词中出于字数的约束、格律的限制或表达艺术的需要,必须用简洁的文字,含蓄而凝炼的语句来表达丰富的内容。于是把
两
个事物在上下文只出现一个而省略另一个,即所谓“两物各举一边而省文”,以收到言简意繁的效果。参考资料来源:百度百科-修辞手法 ...
什么叫互文.赋.比.兴
答:
分类: 文化/艺术 >> 文学 >> 小说 问题描述:这几中
修辞手法 解析
:互文是古汉语中特有的修辞格之一,它是在结构相同或相近的
两
个或几个并列词组或语句中,相应位置上的词语互相补充、互相渗透、互相隐含的修辞手法。运用互文可以使文章的内容更加丰富,使文章表达得更加深刻。中学语文教材中运用互文的...
《
琵琶行
》中表达作者感情的是什么句子
答:
也是同情自己的处境,既然
两
个人都身不由己的陷入悲情,管他是来自何方,姓甚名谁呢?四、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。出自唐·白居易《
琵琶行
》。前句运用摹声
修辞手法
,以“嘈嘈”、“切切”两个摹声词描写琵琶弹奏中两种不同旋律交错的声音形象。后句以比喻修辞手法,写出了琵琶之声的清脆...
白居易的《
琵琶行
》都用了那些
修辞手法
答:
”轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。“采用了用典的
修辞手法
《霓裳》:即《霓裳羽衣曲》,本为西域乐舞,唐开元年间西凉节度使杨敬述依曲创声后流入中原。《六幺》:大曲名,又叫《乐世》《绿腰》《录要》,为歌舞曲。
部编版高一上册语文第八课《
琵琶行
并序》课文原文、教案及知识点_百度...
答:
明确:序文的
第二
句(“明年秋……铮铮然有京都声”)跟诗的第一段对应;第四、五句(“问其人……转徙于江湖间”)同诗的第二、三段对应;第六、七句(“予出官二年……命曰《
琵琶行
》”)跟第四段对应。 四、作业:反复读全诗 第二课时 一、鉴赏诗歌 1、提问:诗中几次写到琵琶女的演奏? 明确:诗人三次写...
《
琵琶行
》优质课教学设计
答:
2、能力情感目标:通过诵读,感知诗人发出的“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感慨; 3、教学重点:研读诗歌
第二段
,欣赏用文字描写音乐的方法,掌握比喻等
修辞手法
在课文中的运用,品味诗人语言的独特魅力; 4、教学方法:教师点拨,学生体味,师生共同揣磨 三、学习者特征分析 本课文安排在高一下学期的必修三。高一的...
【竹韵格律学堂】第十八课(
修辞手法
·3·)
答:
这首诗也用了反衬的手法,中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。 第八节 一些特殊的
修辞方法
诗词中使用的
修辞手法
,自然不会只有上面列举的那些,还有借代、排比、设问、省略、双关等等。 一、借代 借代顾名思义,便是借一物来代替另一物出现,通俗地说,就是不直接说出要表达的人或事物的名称。而是借用...
诗歌鉴赏答题技巧
答:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
2
、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)
修辞手法
的作用:(1...
诗词歌赋的常用
修辞方法
答:
是用相关的事物代替所要表达的事物的一种
修辞方法
。常鳞用的古文借代有四种类型。第一种是以部分代全体。例如:“沙鸥翔集,锦鳞游泳”(范仲淹《岳阳楼记》)“鳞”是鱼的一部分,这里代指整体的鱼。
第二
种是以特征代事物(人)本身。例如:“臣本布衣,躬耕于南阳”(诸葛亮《出师表》“布衣”本指没官职的人穿的...
旧恨春江流不断 诗词创作中不可不知 如何利用好这三种比喻
答:
第二
句是明喻,轻舟南下如投梭。第5-8句用一串博喻形容一个“快”字。因为第5句有一个譬喻词“如”,所以这4句都可以看作明喻。 白居易《
琵琶行
》中有一段博喻就复杂了: 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声...
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