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精讲课文教学环节
【深度解析统编初中语文教材】陈恒舒:自读
课文
的设计思路
答:
这种编写体例是为自读课的课型服务的:不设指向明确而具体的预习和课后习题,是为了避免教师根据教材设定好的要点和路径去
精讲
,从而为学生提供充足的自主空间;而设置旁批和阅读提示,则是为了提供一些“抓手”,使学生的自主阅读更有效,教师也可以利用这些“抓手”来组织
教学
活动。以下就以七年级上册的自读
课文
为例谈谈...
如何实现小学语文
教学
的高效课堂
答:
高效课堂是以学生 终身发展的
教学
理念为指导,以规范具体的教学目标为导向。促进学生的终身发展,为学生终身发展奠基是高效课堂所遵循的理念。高校课堂就应该着眼于学生的未来发展,培养学生的学习热情,使学生爱学习;促进学生掌握学习的方法,使学生“会学习”。因此,课堂上教师要以“
精讲
多练”的方式落实教学重点,要让学...
大学英语综合教程
课文
辅导1目录
答:
大学英语综合教程
课文
辅导1目录单元一:文化背景: 介绍单元主题相关的历史与文化背景核心内容提示: 提前概述单元的核心知识点课前训练: 帮助学生预习的准备工作课文A
精讲
: 对文章A深入解析与讲解课文B精讲: 对文章B的详细剖析相关语言练习: 增强语言实践的
环节
同步测试: 测试学生对本单元内容的理解时文选读...
小学一年级语文《小彩笔》教案及
教学
反思
答:
3、了解
课文
内容,能够仿照课文结构说话。
教学
过程: 一、从图画入手,引出课题 二、从兴趣入手,初读课文 自读课文。 读书的要求:借助音节把课文读正确,不认识的字看着拼音多读几遍。 同桌互读,检查是否读正确。教师巡视,个别指导。 指读课文,指导。 三、从朗读入手,
精讲
主要内容 1、字宝宝都藏在这首诗里,同...
如何在小学语文
教学
中指导学生背诵
答:
二、注重
精讲
多读。阅读
教学
是小学语文教学的基本
环节
,读是学生学习
课文
的基本方法。少讲多读,精讲细读,是语文阅读教学的一条原则。教师要坚定树立“讲”为“读”服务的教学指导思想,做到“精讲多读”。认清教师的“讲”是为了帮助学生疏通思想、指点迷津、拨正方向。因此,课堂上,教师要有针对性...
以学生为中心的英语
教学
模式
答:
当然,教学内容不同,所采取的导语设计也不同。我们不管采取哪种方式,都要达到激发学生兴趣、调动学生情绪的目的,为一堂课做好一个开始。二、选择性
精讲
在教学中的应用。传统的
课文教学
见什么讲什么,这样既浪费时间,又导致学生没有自己的思考。在处理比较简单的课文时,不再通讲全文,而是采取让同学...
《自相矛盾》
课文教学
反思
答:
在
教学
时,我首先让学生看了回顾前文的课文《金蝉脱壳》,了解这是一成语,然后告知学生何为成语,成语根据字数和出处可以分为几种类型等。再借助汉字的衍变准确记住矛盾二字,感受汉字的魅力。然后就出示了《自相矛盾》的课文,在
精讲课文
时,我抓住夸一字上为大,下位亏,充分理解卖矛和盾的人怎么说大话,怎么吃亏。再...
九年级语文上学期
教学
工作计划
答:
九年级语文上学期
教学
工作计划 篇1 本着“聚精会神抓教学”的宗旨,本学期我们重点放在课堂效益的提高上,问课堂要效益,问课堂要成绩,把课堂内外的知识加以整合,争取把初三上学期的语文教学工作做得有声有色。依照教学常规,我从以下三方面制定教学计划: 一、紧抓课堂教学的各个
环节
,环环相扣,把课堂教学的效益加以...
高中语文老师师德师风的工作总结
答:
批改作业是
教学
工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改。全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。 考试、测验是教学的重要
环节
,积极批改单元测验,各次测试...
《范进中举》说课稿
答:
因此,在
教学
中,教师应加强主导作用,引导学生不断发展兴趣,领会本文深刻的思想性和高度的艺术性。长
课文
尤其要注意
精讲
,讲求适当的取舍。本文的关键在于抓住“范进为什么会发疯”这一关键问题进行探究。从观察课文插图导入,引出关键问题,在探究范进发疯的自身原因时又充分利用课文插图,最大化了课文插图...
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