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老师是个好老师用了什么修辞
路
老师
的语文课堂——
什么
是“比喻”
修辞
手法?
答:
比喻又叫“打比方”,简单来说就是把一个事物(包含人物)形容、描绘成另一个事物(包含人物)的
修辞
方法。 一、比喻的概念 比喻又叫“打比方”,简单来说就是把一个事物(包含人物)形容、描绘成另一个事物(包含人物)的修辞方法。 例1:天上的云彩就像连绵的山峰。 例2:此时的小明就是一头发疯的野兽。 例1将“...
什么是修辞
手法?
视频时间 00:45
知之者不如好之者,好之者不如乐之者运用
了什么修辞
手法说明了什么
答:
对偶的
修辞
手法, 说明了兴趣是最好的
老师
,学习兴趣很重要。顶真.增强句子的韵律美.
使用了
顶针的修辞。顶针是一种较为常见的修辞。它是用前一句的结尾做后一句的开头,使邻接的两个句子上递下接、首尾蝉联
书是无声的
老师是什么修辞
手法
答:
从书中我们可以学到好多知识,书是无声的
老师
,这句话中,书是本体,喻体是老师,喻词是“是”,所以这句话运用了比喻的
修辞
手法。
用下列词语中的三个写一段赞美
老师
的话,要求运用排比
修辞
。 惬意 宽怒...
答:
有人说,您们是辛勤的园丁,而我们却要说,您们是无私的甘露,花园中,一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露,灿烂的盛放着。
老师
。您们放心吧。您们为我们打开知识宝库的大门,将我领上正确的人生道路,我们会
好好
珍惜的。老师。您们一生的奉献,天地见证,海川见证,学生们永远不会忘记。有人说,在老师...
送给
老师
的毕业赠言用上合适的
修辞
手法
答:
送给
老师
的毕业赠言用上合适的
修辞
手法如下:您就像是春天中的清风,给我们带来了清新和舒适。在您的引领下,我们从青涩的新生变成了懂得思考、懂得创新的年轻人。您的严谨和细致,犹如磨刀的石头,让我的聪明才智能够更好地展现出来。您的宽容和理解,犹如草原上的阳光,让我们在成长的路上充满希望和阳光...
请你写一句话,表达对
老师
六年来对你培育的感谢,并用上一种我们比较熟悉...
答:
我坐在宽敞明亮的教室里,那现代化的教学设备,让我们学到更好的文化知识,
老师
那慈祥的笑容总在我眼前浮现,我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门,看门上的“北郊小学”四个字,总感到非常骄傲……母校,带给了我无限的回忆,同时我要感谢母校带给我的一切。 我爱母校,更要感谢母校...
...教室里像一锅沸水般嚷个不停."
用了什么
样的
修辞
手法?有什么作用...
答:
用了
比喻的
修辞
手法,把学生对”
老师是什么
样的?“这个问题更加突出
...那是甘露轻轻地洒向茁壮的”这句话
用了什么修辞
?
答:
这句话
使用
比喻的
修辞
手法,将我们
老师
的笔比作春天的蚕,老师辛勤的耕耘比作春蚕吐出蚕丝,把我们老师的微笑比作清晨的甘露。赞美了老师职业的崇高和美好,表达了作者对老师的感激和敬仰。原句是小学四年的一篇诗歌《老师您好》。《老师您好》(作者佚名)的原文:在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想...
“
老师是
园丁”“老师是妈妈”是比喻句吗?
答:
“
老师是
园丁”是比喻句,“老师是妈妈”不是比喻句。“老师是园丁”是把老师比喻成辛苦的园丁,是比喻句中的暗喻。“老师是妈妈”中老师和妈妈是同一类,无法构成比喻。
使用
比喻手法时要注意:⒈、本体和喻体必须是性质不同的两类事物。⒉、本体和喻体之间必须有相似点。另外,所使用的喻体要常见、易...
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