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范例教学的提出者是
范例教学是
谁
提出
的
答:
范例教学是
瓦根舍因
提出
的。瓦根舍因,德国教育实践家,范例教学法创始人。与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。根据多年从事
教学的
经验,首先在物理和教学中提出:“范例教学”理论,并率先实践。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使...
提出范例教学
理论的教育家是谁
答:
范例教学是
瓦根舍因
提出
的 瓦根舍因,德国教育实践家,范例教学法创始人。与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。根据多年从事
教学的
经验,首先在物理和教学中提出:“范例教学”理论,并率先实践。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生...
范例教学是
谁
提出
的
答:
第二次世界大战后,西德的教育在“跟上现代科学技术发展步伐”的口号下,不断扩充教学内容,学生负担加重,学习主动性受到限制。
范例教学
论者认为,要克服传统
教学的
弊端,就要重构教学内容,选择学科材料中最曲型的材料,形成认识的稠密区。范例教学法是指教师在教学中选择直正基础的本质的知识作为教学内容...
范例
式
教学
理论的创立
者是
( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是对常见教学模式的掌握。
范例教学
模式是由德国教育心理学家根舍因
提出
来的。A项正确。B项:布鲁纳提出认知结构理论,与题干不符,排除。C项:巴班斯基
提出教学
过程最优化理论,与题干不符,排除。D项:赞可夫提出一般发展理论,与题干不符,排除。故本题正确答案为A。
范例教学的提出者是
谁?
答:
范例教学的提出者是
美国加州大学伯克利分校的心理学家、认知科学家Elizabeth F. Loftus。1、 范例教学的定义和原理 范例教学是一种以示范为基础的教学方法,通过展示具体的范例,让学生能够观察、借鉴和模仿。范例教学的原理是基于人类学习的本能和社会认知理论。人们往往通过观察他人的行为、模仿他人的技能来...
范例教学
法是谁
提出
来的?
答:
范例教学的提出者是
美国加州大学伯克利分校的心理学家、认知科学家Elizabeth F. Loftus。1、 范例教学的定义和原理 范例教学是一种以示范为基础的教学方法,通过展示具体的范例,让学生能够观察、借鉴和模仿。范例教学的原理是基于人类学习的本能和社会认知理论。人们往往通过观察他人的行为、模仿他人的技能来...
范例教学的提出者是
谁???
答:
范例教学的提出者是
美国加州大学伯克利分校的心理学家、认知科学家Elizabeth F. Loftus。1、 范例教学的定义和原理 范例教学是一种以示范为基础的教学方法,通过展示具体的范例,让学生能够观察、借鉴和模仿。范例教学的原理是基于人类学习的本能和社会认知理论。人们往往通过观察他人的行为、模仿他人的技能来...
范例教学
理论是谁
提出
答:
使学生从个别到一般,掌握带规律性的知识和能力的教学理论,它是20世纪50年代至70年代德国有较大影响的一个教学论流派,主要代表人物是克拉夫基和瓦根舍因,最早为最早为1949年海姆佩尔在历史教学中
提出
,著有《示范的教学原理》,1950年瓦根舍因在物理教学中提出,著有《
范例教学
原理》。
提出
“
范例教学
”主张的教育家是( )。
答:
【答案】:B 瓦根舍因使
范例教学的
主张形成了一个比较完整的理论体系。范例教学论认为,没有一个有计划的教学过程可以穷尽整个精神世界,没有人能够毫无缺漏地掌握某一个学科领域的全部知识与能力,因此更不必说能使一个学生去点滴不漏地掌握各门学科的全部知识了。传统的追求系统性的教学把系统性的认识...
1951年,( )
提出
了“
范例教学
”的主张
答:
【答案】:C
范例教学
模式比较适合原理、规律性知识的学习,它是德国教育心理学家瓦?根舍因
提出
来的。
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