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草原这篇课文主要讲了
草原
是个比喻句吗?
答:
轻轻流入云际。3、走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——小河!4、忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。拟人句:在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着
草原
的无限乐趣。
小学语文阅读的教学方法有哪些
答:
如《鹅》
这篇文章
,属于半独立阅读课文,在教学过程中,应该以学生为主,教师为辅,多练少讲,多让学生动脑筋,自己读懂课文,所以我一开始就让学生看课文后边的思考题,然后启发学生带着问题一步一步地读懂课文。这样做体现了读写结合、学以致用,对学生阅读能力和写作能力的提高大有益处。2小学语文阅读教学方法一、...
草原
的景美在哪里?
答:
《
草原
》本文按按事情发展顺序,描绘了草原风光——热情迎客——盛情款待等画面。表现了草原的风光美,更表现了草原的人美。《草原》一文的最
主要
特点,作家在描写草原风光时,处处流露出感叹赞美之情。1、是直抒胸臆,如,“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲...
六年级上册语文经典课程教案
答:
这一段是
文章
的总起,也是文章的中心段。教学的时候,让学生了解这一段的作用,理解风光旖旎的意思。旖旎一词运用范围不广,要让学生会读,并知道在什么地方用。 第2段:这段写了密西西比河西岸的美丽风光。
主要写了草原
的广阔和野牛的闲适。西岸,草原一望无际;绿色的波浪一浪接一浪,在天际同蓝天连成一片。这一...
课文
飞天梦圆的
主要
内容
答:
飞天圆梦
主要
内容:飞天圆梦主要是讲的一个梦想,一个飞往天际的梦想。语文s版第十二册
课文
。飞天圆梦全文:炎黄子孙有一个梦,这个梦做了很久很久。当“嫦娥(cháng’é)奔月”的神活产生的时候,当工匠们在敦煌石窟上勾勒“飞天”造型的时候,这个梦就已经萦绕在人们的脑海里了。这是一个瑰(guī)...
草原
的顺序
答:
《
草原
》本文按按事情发展顺序,描绘了草原风光——热情迎客——盛情款待等画面。表现了草原的风光美,更表现了草原的人美。《草原》一文的最
主要
特点,作家在描写草原风光时,处处流露出感叹赞美之情。1、是直抒胸臆,如,“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲...
草原
为读者描述了四个什么图
答:
《草原》分为三大段,一是
写草原
秀美的景色(草原风光图),二写草原迎客(草原迎客图),三是草原联欢(主客联欢图)。如有疑问请留言,草原为读者描述了 “迎客”、“相见”、“款待”、“联欢”这四个场景图 “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”一句是文章的结句,也是
文章主要
内容和思想感情的浓缩...
《
草原
》
课文
共有几句话?
答:
2、那里的天比别处更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。——(可爱是拟人的)《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。
文章主要讲了草原
风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话...
金色的鱼钩的故事
答:
当我把做好的鱼汤放到老班长的面前的时候,老班长费力的睁开眼睛,小声的
说
,“别浪费了,没用了。”我哭着说,”不,老班长,你快吃下去吧”,老班长笑笑说,“离
草原
还有二十里地,剩下的事情就靠你了。”说完后,老班长永远地闭上了他的眼睛。我擦干净眼泪,把这个鱼钩放在我胸膛最贴近心脏的...
读了藏戏
这篇课文
你感受到了什么?
答:
《藏戏》
这篇课文主要
为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺形式,体会在表达上的特点。这篇课文虽然是一篇阅读课文,是以介绍民风民俗为主题的单元中的其中一篇,是一篇民俗散文,确是语言丰富多彩、生动传神,颇具文学色彩。
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