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裴斯泰洛齐要素教育思想
裴斯泰洛齐
什么本位论?
答:
按照
裴斯泰洛齐
的说法,这就是所谓的“完人”或“真正的人性”。根据上述
思想
,他提出
教育
要适应儿童的天性,使教育心理学化。生平教育活动 1774年裴斯泰洛齐在新庄开办“贫儿之家”,他力图把它办成教育与生产劳动相结合的机构,他希望通过文化知识教育和农业、手工业技术教育,把儿童培养成为有知识、有...
蒙台梭利
教育
原理是以什么为出发点的
答:
蒙台梭利
教育
原理以适应自然为出发点。1、蒙台梭利是受
裴斯泰洛齐
等教育家
思想
影响,认为教育者应该以适应自然为出发点,顺应儿童自然成长的规律,不强求、不施压。2、在她看来儿童是一个发育着的机体和发展着的心灵;儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期。3、幼儿正处在不断生长和发展变化的过程之中...
裴斯泰洛齐教育思想
研究的本书目录
答:
目录前言 第一章 裴斯泰洛齐的时代、生平和奋斗目标第一节 裴斯泰洛齐的时代一、经济状况二、政治与社会状况三、教育状况第二节 裴斯泰洛齐的生平、教育活动和著作一、生平和教育活动二、代表性著作第三节 裴斯泰洛齐的奋斗目标一、通过教育消除贫困二、
教育教学
心理学化第二章
裴斯泰洛齐教育思想
的理论...
教育家的
教育思想
答:
2.卢梭的
教育思想
卢梭是坚定的“性善论”者。他认为教育的任务应该使儿童“归于自然”,这是其自然主义教育的核心。卢梭的代表作为《爱弥儿》。(卢梭性善爱弥儿)3.
裴斯泰洛齐
的教育思想 在西方教育史上,裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。所谓“教育心理学化”就是把教育...
裴斯泰洛齐
和赫尔巴特关于“
教学
的心理学化”
思想
有何异同?
答:
忽视学生主动性创造营。但是他的心理学用於教育的规律是具体详细的。
裴斯泰洛齐
是受自然主义教育的
思想
,他的教育心理学化是基於心理学中学生的身心规律特点来进行教育,尤其是强调教师不仅是让学生学会知识,而且是让学生约会学习的方法。在此基础上,他提出了
要素教育
,体现循序渐进的学习特点,其中他还...
阐述
裴斯泰洛齐
的学前
教育
理论的著作是
答:
一、
裴斯泰洛奇
裴斯泰洛齐
(Johan Heinrich Pestalozzi,1746--1827)是19世纪瑞士著名的民主主义
教育
家。他热爱教育事业的奉献精神,对教育革新的执着追求,在教育理论上许多独创的论述,不仅为世界教育发展作出了重要贡献,而且为一切教育工作者树立了一个令人十分崇敬的形象。裴斯泰洛齐早年受法国启蒙
思想
...
幼儿
教育
家谁的
思想
是要做活动准备
答:
裴斯泰洛奇
教育思想:教育心理化:确提出教育心理化的思想,有组织的帮助和激发儿童的天赋能力,使各种内在能力得到和谐发展。要素教育:
裴斯泰洛齐
教学理论体系的重心是他的要素教育论。要素教学方法,教育要从简单的要素开始,逐渐转移到复杂因素。裴斯泰洛齐的
要素教育思想
,是他长期教育实践中不断探索研究的结果。在此基础...
外国
教育思想
简史图书目录
答:
中世纪,基督教神学教育占据主导,第四章详述了这一时期信仰与教育的紧密联系。人文主义的兴起,使得教育开始关注个体潜能的发掘,这一理念在第五章的夸美纽斯泛智
教育思想
中得以体现。随后,洛克的绅士教育、卢梭的自然教育、
裴斯泰洛齐
的
要素教育
,直至赫尔巴特的主知主义,都在后续章节逐一展开,展示了教育...
西方先贤对
教育
的沉思目录
答:
苏格拉底的精神助产术推动了自我认知,夸美纽斯提倡学生主动学习,
裴斯泰洛齐
的
要素教育
论则从基础出发逐步深化。……赫尔巴特的形式教学阶段论强调教学的有序性,斯宾塞的科学
教育思想
看重科学知识的价值,巴格莱的要素主义教育论关注文化的传递。每个先贤都在他们的时代留下了深刻的教育烙印。
著名的学前
教育
学家有哪些?
答:
2、
裴斯泰洛齐
裴斯泰洛齐又译佩斯塔洛奇。18世纪末、19世纪初瑞士著名的民主主义教育家。1746年1月12日生于苏黎世。佩斯泰洛奇的主要思想著作《林哈德和葛笃德》又名为《贤伉俪》本书提出的重要
教育思想
主要有以下几方面:(1)尖锐批评具有等级性的国民教育制度。(2)教育的目的在于全面、和谐地发展人...
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