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设计导学案的目的
导学案
在教学中的作用是什么?
答:
如果没有预案的引导,对于知识的掌握有一定难度,而通过导案,孩子们的学习有一定
的目的
性。这样对于预习中没看懂的内容可以在课堂中有的放矢地加以解决,上课时听课效率自然也就提高了。二、
导学案
尊重学生自主探索知识的权利,突出学生主体性 导学案作为课堂教学的载体,其学习目标拟订、活动方案
设计
、...
如何发挥
导学案的
作用?
答:
如果没有预案的引导,对于知识的掌握有一定难度,而通过导案,孩子们的学习有一定
的目的
性。这样对于预习中没看懂的内容可以在课堂中有的放矢地加以解决,上课时听课效率自然也就提高了。二、
导学案
尊重学生自主探索知识的权利,突出学生主体性 导学案作为课堂教学的载体,其学习目标拟订、活动方案
设计
、...
怎样确定一节课的
导学案
答:
导学案设计
要做到了解编制导
案的目的
、导案设计基本原则和基本要求等。编制导
案目的
便自培养自主习能力;创设合作探究习情境课堂态情境;实现习主体位教师主导位效结合;增强课堂教效性提高课堂教实效性;尊重体差异实现习层体化 导案设计基本原则:主体性原则导案必须立足于何要做能充发挥主观能性充尊重体...
什么是
导学案
?
答:
记述学派内容、师弟传授、学说发展的书一是上课
设计
好教案是上好一堂课的重要前提.传统的教案教学普遍存在两种倾向。是教学的单向性,以"教师为本"。即以老师和课本为中心,更多是考虑教师如何把课本知识内容讲得准确无误,精彩完美,并重点突出,难点到位,而忽视了学生的学习情绪,学习的主动性和自主性...
导学案
怎么
设计
答:
导学案设计
要做到了解编制导
案的目的
、导案设计基本原则和基本要求等。编制导
案目的
便自培养自主习能力;创设合作探究习情境课堂态情境;实现习主体位教师主导位效结合;增强课堂教效性提高课堂教实效性;尊重体差异实现习层体化 导案设计基本原则:主体性原则导案必须立足于何要做能充发挥主观能性充尊重体...
什么是好的
导学案
?
答:
为此,我们不仅要求应该明确课程标准和教材知识的结构体系,而且还要求教师学习必要的教育和心理学理论,特别是有关认知心理学学习理论和教学
设计
理论、建构主义学习和教学理论,使教师在编写
学案的
过程中具备先进的教育教学理论的指导,增强学案的针对性和实用性。(二)学案的组成要素: 一份完整的学案应主要包含以下基本要素:...
导学案
和教学
设计
有什么区别?
答:
导学案
是教师精心指导学生进行自主学习,自主探究,自主创新的材料依据,从教师备课的角度来看,编写导学案是一种创造性劳动。导学案包括:学习目标、学习重点、学习难点、自主预习、合作探究、教师精点、自主测评、学习反思、拓展延伸,存在的问题等环节。3、
目的
不同 教学
设计
是为了提高教学效率和教学质量,...
小学数学
导学案
如何
设计
答:
小学数学
导学案的设计
方法一、基本理念。“以学定教,同案协作”确立以学生发展为本的理念,明确学生有效学习有赖于教师有效设计。“导学案”的设计,关注学生学习的全过程,关注学生学习的有效性,关注教师教学的针对性,关注课堂师生共同成长的互动性。其核心是:根据学生的有效学习的需要,以及班级授课的特点,设计和组织课...
浅谈如何落实
导学案
在语文教学中的实效性
答:
我对导学案情有独钟,至于如何在语文教学过程中落实导学案的实效性,下面我来谈一谈自己的一些粗浅的看法。一、
导学案的设计导学案
是学生学习过程中的指导性航标,是教师用来帮助学生掌握学习内容、沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介。因此,导学案的设计一定要突出学生主体性、注重知识...
如何
设计导学案
答:
导学案
在
设计
教师教的同时,要突出学生学的内容,教师在教法中要融合学法指导,达到“教是为了不教”
的目的
,真正体现学生的主体性,培养学生的自主意识和能力。2 注重知识的系统性和连贯性在培养学生的创造能力的同时,知识传授应具有系统性、完整性、和连贯性的特点。在设计和实施导学案时,我们需要在学科知识的系统性...
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