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设计导学案的目的
导学案
教师版导学案教学总结
答:
导学案教师版,导学案教学总结很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 一、对
导学案的
认识和理解 运用导学案授课我觉的首先要求教师的观念要更新、角色要转变,教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和
目的
,把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上,而应成为学生学习的激发者、引导者、组织者和合作者。其次,对...
如何
设计
语文的
导学案
答:
2、将教材中的知识点、德育点隐入创设的一个个具体的材料情景(生活场景)或课堂活动中。通过一个个具有探索性的问题,引导学生进入自主地学习之中。3、在学生读书、思考、解答问题等环节的学习中,教师都要站到学生的角度去考虑问题,以便能够及时适时的点拨学生应该如何去做。4、
导学案的设计
,要体现...
通用技术第三章怎样进行
设计学案
答:
1.了解
设计的
基础知识,熟悉设计的一般过程。2.初步掌握设计的基本思想和方法。3.能确定设计问题和制定完整的设计方案。4.培养合作精神,提高审美情趣,学会多角度思考问题,加深对设计的理解,增强设计的自信心。【使用说明】1、仔细阅读、分析
学案
内容,完成自主学习和合作探究2、整理学案、查缺补漏、巩固提高。一、自主...
九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学
设计
答:
设计导学案
更能发挥学生学习的主动性和积极性,课堂教学中更注重对学习文言文词的方法予以点拨。 文言文的学习要以诵读为基础,课堂设计三遍诵读,让学生在诵读中体会人物的语气及感情,体会文章的语言特点。初中大多数学生还没有认识到语言技巧的重要性,所以为了加深对这一点的认识,设计了比较阅读,引导学生体会“巧说...
什么是
导学案
答:
能引导学生由浅进深、层层深进地熟悉教材、懂得教材。能引领学生的思维活动不断深进。还应满足不同层次学生的需求,要使优秀生从
导学案的设计
中感到挑战,一般学生受到鼓励,学习艰苦的学生也能尝到成功的喜悦。要让每个学生都学有所得,最大限度地调动学生的学习积极性,进步学生学习的自信心。
“
导学案
”
设计
中如何展现学习过程
答:
前年,我校启动了《校本
学案的
研究》课题,课题研究以来,我们共编印了七个学科共22本“导学案”,经历了三个学期的探索的过程。随着对“导学案”及对“导学讲评式”理念理解的不断深入,对于“如何让导学案更加清晰地展现学生的学习过程及知识的形成过程”积累了丰富的经验。本文就这些
设计
经验进行了一个概括总结,以期...
怎样写数学
导学案
答:
二.复习课
导学案
与新授课大同小异,仅就差异点简单说明。1.预习案 不是以获得新知为
目的
,而是以回忆知识点为主。以问题的形式回忆相关知识点,强调个知识点间的相互联系。会画本章知识导图或知识树 2.探究案 (1)检查预习,以教师点拨、学生互相补充的方式,完善知识体系,完成知识累积。(2)...
课间活动
导学案
中合作探究部分是课堂完成吗
答:
笔者认为关键在于教师要制定合理的导学案,在课堂中认真组织教学并对学生进行自主学习生物方法指导,引导学生合作学习。一、 精心
设计导学案
好的开始是成功的一半。合适的导学案是成功打造高效课堂的前提。导学案是学生自主学习的指南针、课堂知识结构的呈现表,也是教师指导学生学习的方案。导学案真正体现了学生的主体地位,...
语文学科
导学案设计
应该注意什么
答:
语文
导学案的设计
1.语文导学案设计的原则 (1)主体性原则 坚持主体性原则。教师在编写导学案时要转变以往的教学思想,导学案设计要从学生角度出发,注重培养和发挥学生的主观能动性,体现学生的主体作用,使学生真正成为学习的主人。再者,教师要讲民主,变讲堂为学堂与讲堂相结合;转变只传授知识为既...
智慧
学案
是什么意思?
答:
学案是教师备课的重要组成部分,在教学过程中起到了非常重要的作用。智慧学案是在学科知识的基础上,运用教育科技手段引导学生思考、合作探究、自主发展的一种新型学案。其
目的
是为了激发学生的学习兴趣、培养学生思维能力、提高学生的学习质量。智慧
学案的
特点在于它能够通过网络、互联网等教育科技手段将学案的...
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