诗歌鉴赏答:可见,朗诵的要求比朗读要高,它要求不看作品,面对观众,除运用声音外,还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情,引起听众共鸣。朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语,但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟,朗诵不同于演戏,演戏时,演员不直接和观众交流,他扮演剧中人物,模仿剧中人物的语言。动作,他只和同台的...
写人段落(描写人物动作、神态、语言、心理活动的语段)答:例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。 说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那...
记一次朗诵比赛答:听了老师的话,我暗想:是呀,我的好朋友刘小璐嗓音比我动听,表情、动作比较到位,成绩肯定不错,我一定不能输给她,她是我比赛中的一名劲敌!于是,课下我积极地练习,力求读准每一个字音,把握好每一小节的情感、音调,并请冰洁阿姨进行指导,回家路上也和妈妈一起朗诵。 “功夫不负有心人。”决赛的日子到了,看到...