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课文跳水的主要内容
跳水
这篇
课文
中怎样描写了孩子的表现他的心理变化过程是怎样的
答:
1、首先写孩子和众人一样被猴子逗乐;2、帽子被抢,大小逗笑,孩子哭笑不得;3、孩子脸都红了,感觉又难堪又生气;4、孩子气极了。5、孩子吓坏了。《
跳水
》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。这篇文章
主要
写了一只猴子抢走了孩子的帽子,孩子差点没了命,船长在孩子紧急时刻让孩子跳水,使他...
《
跳水
》的辅导资料。紧急!
答:
是孩子追猴子(发展),失去了理智,发生了危险(高潮),船长用枪逼着孩子
跳水
,水手们把孩子救上了船,化险为夷(结果)。 4、 有感情地朗读
课文
,概括这个故事
的主要内容
。 作业: 书写课后生字 有感情地朗读课文。 第二课时 一、 导入 我们继续学习《跳水》一课,指名分段朗读,其他同学思考:文章中最吸引你的地方是...
五年级语文第8课
跳水的
中心思想
答:
遇事要沉着冷静、临危不惧、果断处理,尤其遇到紧急情况要善于急中生智,像船长一样,用智慧和镇定自若巧妙地解决问题。
《
跳水
》
的主要内容
30字
答:
跳水
是指运动者在一定高度的器械上起跳,完成空中动作后,以入水为结束的一项水上技巧运动。跳水运动一般可分为竞赛性跳水和非竞赛性跳水两大类。跳水运动包括实用跳水、表演跳水和竞技跳水。跳水运动在跳水池中进行。跳水运动员从1米、3米跳板,或从5米、7.5米和10米跳台跳水。跳水运动要求拥有空中的...
《
跳水
》一文为什么以跳水为题
答:
《
跳水
》写作背景是一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事,课文虽然在船长出现之前,用了大量的篇幅写了事情的发生、发展经过,但目的还是为了体现船长的机智,其正确的思想方法,为了表现船长的冷静、果断。
课文的主要内容
:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上...
跳水
这篇
课文的
六要素是什么
答:
《
跳水
》这篇
课文的
六要素是:故事发生的地点、人物、起因、经过、高潮、结果。这篇课文叙述了一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,水手及时下水抢救,终于使孩子转危为安。
跳水课文
是按照什么顺序来写的
答:
《
跳水
》
课文
是按照事情发展的先后顺序来写的,本文记述了一位船长父亲在孩子万分紧急的时刻,命令孩子跳水,使他转危为安的故事,赞扬了船长果断、沉着、冷静、机智的品质。《跳水》分段段意 第一部分(第1自然段):讲帆船上一只猴子十分放肆。交代了故事发生的地点、人物、起因。第二部分(第2~3自然...
课文跳水
运用段意连缀法概括课文
主要内容
答:
《
跳水
》
课文
分段概括:第一部分(第1自然段)起因:讲帆船上一只猴子十分放肆。第二部分(第2~3自然段)经过:讲猴子戏弄孩子,孩子爬上桅杆追猴子。第三部分(第4~6自然段)高潮:讲孩子走上最高横木,遇到生命危险。第四部分(第7~8自然段)结果:讲船长命令孩子跳水,水手们把孩子救上船。
跳水课文
作者资料
答:
1、《
跳水
》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它
的主要内容
是:在一艘轮船上,发生的一个惊心动魄的故事。2、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828年9月9日-1910年11月7日),19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家,代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。3...
《
跳水
》文章告诉我们什么?
答:
这是一篇精读
课文
,作者列夫托尔斯泰。记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。文章告诉了我们事物在发展和变化中,要根据情况的变化采取相应的果断行动。。。
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