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陶行知书
陶行知
也想“教育报国”
答:
1926年,
陶行知
为“中华教育改进社”起草了《改造全国乡村教育宣言书》,提出“要筹募一百万元基金,征集一百万位同志,提倡一百万所学校,改造一百万个乡村。”决心要把乡村学校办成改造农村生活的中心,并于次年创办了晓庄学校。在这所试验乡村师范学校开办期内,陶行知确立了自己的“生活即教育”、“...
陶行知
名言
答:
以下是
陶行知
名言名句:、失败是成功之母,奋斗是成功之父。2、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。3、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。4、以教人者教已,在劳力上劳心。5、与其把学生当...
《
陶行知
教育名篇》之第一流的教育家
答:
【第一流的教育家】
陶行知
先生曾说,“我们常见的教育家有三种,一种是政客的教育家,他们只会运动、把持、说官话;一种是书生的教育家,他只会读书、教书、做文章;一种是经验的教育家,他只会盲行、盲动,闷起头来,办……办……办”。陶先生认为第一流的教育家必定要在下列两种要素中得了一种,一...
我读《
陶行知
谈教育》第4章 活的教育
答:
那么教师要怎样才具有这种能力呢?作为教师,我们要多看书多看些活动书,好去供给学生的需要,养成新而且活的学生。这也是
陶行知
先生所说的生活教育。还是那句话,“教师永远没有办法交给学生自己没有的东西。”这难道还不足已说明教师自学的重要性吗?细细体会和理解陶先生关于活教育的的要求的论述,我们...
南京
陶行知
纪念馆的馆藏作品
答:
新展馆分八个,全面地、生动地反映了
陶行知
先生伟大、光辉的一生。展出图片约400多张,比原馆增加了三倍,其中有近200张系首次展出,特别如反映工学团、小先生活动、环球旅行、育才学校以及陶先生丧仪等方面内容的图片,有了大量增加。这些图片均根据陶行知亲属收藏的原版照片复制,为国内所仅见。展出的...
《
陶行知
教育名篇》——阅读二十五天
答:
在
陶
老先生的两首诗中便体会到。(一)你这糊涂的先生!你的学生成了害人坑!你的墨水笔下有冤魂!你说瓦特庸,你说牛顿笨,你说像个鸡蛋坏了的爱迪生。若信你的话,哪儿来火轮?哪儿来电灯?哪儿来的微积分?(二)你这糊涂的先生!你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里...
陶行知
的名言
答:
1,行是知之始,知是行之成。《墨辨》提出三种知识,一是亲知;二是闻知;三是说知。亲知是亲身得来的,就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那里得来的,或由师友口传,或由书本传达,都可以归纳为这一类。说知是推想出来的知识。现在一般学校里所重视的知识,只是闻知,几乎以闻知概括一概知识...
陶行知
的故事读后感500字
答:
陶行知
是近代著名教育家,他的教育思想传承了一代又一代。我认真阅读了《走进陶行知》这一本书。从中,我受益匪浅。最令我深感的是《点石成金》这篇文章。《点石成金》的情节是这样的:从前有一位很有本领的道人,只要他用手一指,面前的乱石立即会变成黄金。一天,他让徒弟们坐在他四周,自己用...
以活的教育培植活的能力——
陶行知
先生名篇《活的教育》导读_百度知 ...
答:
因为活的教育,能使我们有种活的能力。我们人生有高尚的,与低微的;有暂时的,有永久的;有完全的,有片面的。我们要使暂时的生活,能够叫他永久;片面的生活,要使他能完全;低微的要使他高尚。”这段话是1921年
陶行知
先生在金陵大学暑期学校的演讲。在这次演讲中,先生用英文夹叙,第一次对生活...
陶行知
对学前教育的贡献
答:
陶行知
先生特别重视基础教育,早在留学美国期间,他就很重视学习福禄贝尔和蒙台梭利等人的幼儿教育思想,并深受启发,回国后,结合本国国情,创办适合自己的幼儿教育,对我国幼儿教育起到了很关键的推动作用。他高度评价幼儿教育的社会价值,向社会宣传幼儿教育的重要性。在《创设乡村幼稚园宣言书》一文中,他...
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