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非智力因素指的是
非智力因素的
意义?
答:
一、对
非智力因素的
理解 非智力因素也即通常意义上的非认知因素。一般来说,广义的
非智力因素是
指智力因素以外的一切心理、环境、道德和生理因素,而狭义的非智力因素是指动机、兴趣、情感、意志、性格等因素。 作为心理因素的一部分,非智力因素有如下一些主要特点: 1. 可遗传性。从生理学的角度来说, 人是遗传素质...
如何高度关注英语学习中
非智力因素的
影响
答:
一般说来,
非智力因素是
指除智力因素之外,影响智力活动和智力发展的那些具有动力作用的个性心理因素。它主要包括需要、动机、兴趣、情感、意志、气质和性格等。(一)兴趣对英语学习的影响 兴趣是人乐于接触认识事物,并力求参与相应活动的一种积极的意识倾向。美国心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中说:...
什么叫
非智力因素
测试?
答:
大多数心理学家认为:
非智力因素是
指人的智力因素之外的那些参与学生学习活动并产生影响的个性心理的因素,如兴趣、情感、意志和性格等。非智力因素也可以称作对心理过程有着起动、导向、维持与强化作用,又不属于智力因素的心理因素。所以非智力因素是一个内容十分广泛、复杂的概念,包含了除智力因素以外的...
学生的好恶,意志以及其他个性品质等
因素
实际上是指
答:
学生的好恶,意志以及其他个性品质等因素实际上是指
非智力因素
。一、学生的智力因素 智力因素主要以抽象思维为核心,主要包括观察力、记忆力、想象力、注意力。1、观察力是学习的门户语言与源泉。2、记忆力是学习的基础与仓库,只有记忆仓库中储存的信息够丰富够牢固,学习才会更加的顺利有效。3、想象力是...
影响课堂学习效果的
因素
有哪些?
答:
(1)智力因素反映的主要是人们的认识水平,是遗传素质和后天环境、教育影响的共同结果。(2)
非智力因素
通常指除智力因素以外的各项心理素质,包括需要、动机、兴趣、情绪、情感、意志、自我观念、性格特征等。2、外因方面:影响课堂教学效果的外因主要是教学环境,其中包括教学模式、课堂气氛和师生关系三个...
2017教师资格心理学考点梳理:
非智力因素
答:
动机、兴趣属于个性心理倾向性,情感与意志则属于个性心理过程,它们都属于人的心理现象中的
非智力因素
,对智力活动分别起着不同的作用。 (一)情感的作用与培养 情感是一种对智力与能力活动具有显著影响的非智力因素,情感是指人对客观现实的一种特殊的反映形式,是人对待外界事物的态度,也是人对客观现实是否符合自己的需...
g能力属于学生的
非智力因素
对还是错
答:
性格等对学生学习有重要作用的心理因素。
非智力因素
在人的认识活动中具有动力作用、定向作用、引导作用、维持作用、调节作用、强化作用。记忆是人脑对经历过的事物的反映。所谓经历过的事物,是指曾经感知过的事物、思考过的问题、体验过的情绪情感、练习过的动作。这些事物都会在头脑中留下一定的痕迹。
影响学习的
非智力因素
包括
答:
非智力因素是指智力
以外的对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理,因此,心理学家们把那些个性心理作为
非智力因素的
主要内容。影响学习的坏习惯:一、学习无计划 不会主动安排自己该学什么,总是让老师和家长在后面推着屁股走。凡事预则利、不预则废,成绩好的学生一般计划性都很强,学年...
智力与
非智力
答:
智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等,即认知能力的总和。它是人们在对事物的认识中表现出的心理性,是认识活动的操作系统。而
非智力因素是
指智力因素以外的一切心理因素,它对人的认识过程起直接制约的作用。智力因素也可称为认知因素,包括感知能力,记忆能力,思维能力,想象...
小学语文教学的
非智力因素
有哪些
答:
现代教育理论认为,影响学生学习的因素是多种多样的,但归纳起来,主要有以下三方面的因素:智力因素,非智力因素和控制因素。智力因素指观察力、记忆力、理解力和想象力。
非智力因素指
动机、意志、情感和性格。控制因素指教师的讲授和指导等。其中非智力因素是提高学生智力和学习效果的关键性因素,是牵引学生学习的内驱力...
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智包括智力因素和非智力因素
智力因素和非智力因素
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