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飞天凌空教案自我反思
学完《
飞天凌空
》有什么感想和收获?可以结合
自己
的生活经历,谈谈奋斗...
答:
收获:遇到困难要勇往直前,披荆斩棘,要有远大的理想和抱负,要长远角度看待问题。《“
飞天
”
凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻,最早见于《光明日报》,这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段,...
《“
飞天
”
凌空
》
教学
后记
答:
品味本文的写作特色:1采用了多种修辞手法。如有七个比喻,拟人,衬托;2动静穿插自如;3正面描写与侧面描写相结合。 课堂小结的时候,我尝试让学生
自己
来进行板书的设计。从正面描写“一刹那”的动作以及侧面描写如外国观众,记者等的表现方面予以引导,让学生来实践。...
飞天凌空
课堂的优缺点是什么?
答:
飞天凌空
课堂
教学反思
优缺点如下:优点:灵活性和便捷性: 飞天凌空课堂可以随时随地进行,学生可以根据
自己
的时间和地点选择学习,提高了学习的灵活性和便捷性。这对那些有时间限制或无法前往学校的学生来说特别有用。多媒体资源丰富: 飞天凌空课堂通常包括多媒体教材、视频、音频和互动练习等资源,能够使学...
飞天凌空
读后感悟
答:
描写思路:以课文内容作为主题,结合
自身
感受,真实得描述,正文:今天我读了《
飞天凌空
》,是这篇特写剪材上的突出特点。在一秒七的时间跨度里,记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天” 画卷从“轻轻一蹬” 到“凌空翔舞”;由“疾如流星”到“插入碧波之中”,跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让...
八年级上册
飞天凌空
主要内容
答:
“
飞天
”
凌空
【
教学
目标】1.了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。2.认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。(重点)3.体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。学生齐读导学目标,圈点关键词,做到对学习任务心中有数。学法指导一:【动词的作用】动词的作用可以表达为:准确生动地+描绘了...
从《“
飞天
”
凌空
》学人物的侧面描写
答:
从《“
飞天
”
凌空
》学人物的侧面描写 重庆市兼善中学唐超琼
教学
目标:学生能了解人物侧面描写的含义,掌握侧面描写的基本方法,学习合理运用人物侧面描写的方法。教学重难点:培养人物侧面描写的基本能力。一、导入(美丽十分——十分美丽)一位女子:头上梳着堕马髻,耳朵上戴着宝珠做的耳环;浅黄色有...
飞天凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记读后感200字!求助!
答:
、“笔直地象轻盈的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”、“这位自天而降的‘仙女’”是暗喻。敦煌著名的壁画
飞天
画的是飘飘欲飞的仙女,记者则以“‘飞天’
凌空
”为题,比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采,而且是动作更加可视可感。
飞天凌空
简述了一件什么事情,着重抓住了什么场面来刻画
答:
第一部分(1):吕伟站在10米高台的前沿,准备跳水。第二部分(2-4) :细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。第三部分(5-8) :写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。在运动领域,美国有篮球梦之队,中国有跳水梦之队,中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃,瞬间惊艳了全世界。
在课文《“
飞天
”
凌空
》中,哪些句子是正面描写?哪些是侧面描写?_百度...
答:
第二段第三段第四段分别是吕伟跳水动作的起跳,腾空,入水的描写,属于正面描写;第五六七八段分别写有观众的反应,裁判给分,观众赞叹,属于侧面描写;而第一段起跳前,既有吕伟的神态,又有观众和环境,属于正侧面结合。由于瞬间稍纵即逝,人们很难快速判断其中哪些是值得把玩的,所以就把片段摄录下来...
初二上册课文“
飞天
”
凌空
分段归纳层意
答:
《“
飞天
”
凌空
》是一篇新闻特写,发表于1982年11月25日《光明日 报》,由夏浩然,樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典范文,30多年了,今天再来读它,依然觉得比赛像刚发生在昨天一样,现场动态感十足,是那样的真切感人,它不仅让我们了解了...
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