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高中噬菌体侵染大肠杆菌实验
噬菌体侵染
细菌的
实验
答:
至于怎么结合的,与
实验
意义无关 楼上BatFounder 回答的可以不用了解 知道下面的就行了 实验过程 首先离心静止后,噬菌体在上层,大肠杆菌在下层(因为噬菌体密度比大肠杆菌小)。科学家首先用35S标记蛋白质外壳,离心后发现只在溶液上层,再用32P标记DNA,发现大部分在溶液下层。(T2
噬菌体侵染大肠杆菌
后...
以
大肠杆菌
T4
噬菌体
为例,说明烈性噬菌体的
侵染
过程。
答:
1.附着:是病毒与寄主之间高度特异性的相互作用,病毒外部的蛋白能与寄主表面的特殊好受体结合.2.侵入:(各种
噬菌体
还不一样,好难说.)大概都是先与细胞壁特异性结合,释放溶菌酶溶解细胞壁成一个小孔,将DNA注进细胞内.有的噬菌体壳体也可以进入细菌.3.复制:
侵染
开始后,细菌的DNA合成停止,几分钟后mRNA...
回答下列与
噬菌体侵染
细菌
实验
有关的问题:(1)1952年赫尔希和蔡斯利用同...
答:
(1)由于噬菌体没有细胞结构,不能用含35S标记的培养基直接,所以要先将
大肠杆菌
置于含35S标记的培养基中进行培养,再用
噬菌体侵染
已标记的大肠杆菌.(2)①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌
实验
中,用35S标记噬菌体的蛋白质、32P标记噬菌体的DNA,该方法称为同位素标记法.②如果噬菌体与大肠杆菌混合...
高中
生物问题:肺炎双球菌的转化
实验
,
噬菌体侵染
细菌的实验
答:
1、R型和S型只是两种细菌的代号。2、32P和35S是指同位素示踪法,可以检测到标记的元素的去路。3、还有就是
噬菌体
轻一点,
大肠杆菌
重一点滴。所以离心后轻的到上层清液去,重的到沉淀去。不懂可以继续问!!
经培养后的
大肠杆菌噬菌体
培养液超速离心后,从上清液还是沉淀物获得噬菌...
答:
首先纠正一下,这个
实验
用到的只是离心法。用硫35或磷32标记的
噬菌体侵染大肠杆菌
,离心后都是重的在下,轻的在上。所以噬菌体应在上层清液获得。
高中
生物运用同位素标记法做
实验
和得出了什么结论?
答:
高中
生物运用同位素标记法做
实验
重要的有两个。一个是植物光合作用的测定,结论是光合作用产生的氧气来自与水。另一个是用噬箘
体侵染大肠杆菌
的实验,证明DNA是遗传物质。
高中
生物
实验
里面那个差速离心法 上层是什么成分?中层和下层呢?我记...
答:
你说的应该是用T2
噬菌体侵染大肠杆菌
的
实验
。用硫35或磷32标记的噬菌体侵染大肠杆菌,离心后都是重的在下,轻的在上,书上的图是两层,我觉得也有可能是3层,上层是培养液,中层是噬菌体及亲代外壳,下层是大肠杆菌。不同的是用硫35标记的中层放射性较高,用磷32标记的下层放射性较高。证明DNA半...
噬菌体侵染
细菌
实验
中上下层清液的放射性不同说明了什么?
答:
噬菌体
被标记的分别是:蛋白质衣壳上的35S,DNA中的32P。噬菌体感染细菌时,衣壳粘连在细菌壁上、将DNA注入细菌内;DNA经过复制(半保留复制)、表达后与新合成的蛋白质装配成下一代病毒并释放到环境中,而之前的衣壳与裂解的细菌残骸一起废弃。细菌残骸与噬菌体的重量相差很大,可以通过离心分离。分离后...
写出艾弗里的转化
实验
与赫尔希
噬菌体侵染
细菌的实验原理和过程。具体些...
答:
实验
材料:T2噬菌体、
大肠杆菌
。T2噬菌体:病毒;成分:DNA和蛋白质;习性:寄生细菌体内,并能在细菌体内大量繁殖。实验现象及分析:只有DNA用32P标记的T2
噬菌体侵染
细菌时,细菌体内才有放射性。说明T2噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌体内部,蛋白质留在细菌外部。实验结论:DNA是遗传物质而蛋白质不是...
噬菌体侵染
细菌的
实验
步骤有哪四步
答:
A、
噬菌体
是病毒,没有细胞结构,不能独立生存,因而不能接种在含有35S的培养基中培养,A错误;B、本
实验
选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA,且能将蛋白质和DNA分开,单独观察它们的作用,B正确;C、实验中采用搅拌和离心等手段是为了把吸附在
大肠杆菌
上的噬菌体与大肠杆菌分开...
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