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高中数列题及答案解析
高中
数学函数
例题以及解析
?
答:
33、在等差
数列
中,有关Sn 的最值问题——常用邻项变号法求解:(1)当 >0,d<0时,满足 的项数m使得 取最大值.(2)当 <0,d>0时,满足 的项数m使得 取最小值。在解含绝对值的数列最值问题时,注意转化思想的应用。六、平面向量 1.基本概念:向量的定义、向量的模、零向量、单位向量、...
高中
数学
数列
常见的题型有哪些?
答:
高中
数学
数列
常见的题型有以下几种:1.等差数列和等比数列的通项公式和求和公式:这类
题目
要求学生掌握等差数列和等比数列的定义、性质以及求解通项公式和求和公式的方法。2.递推数列:这类题目要求学生根据已知的前几项或前几项之间的关系,推导出数列的通项公式。常见的递推关系有斐波那契数列、阶乘数列...
高中
数学,
数列
问题,这一步怎么理解。
答:
既然项数为偶数,那么也就是说偶数项和奇数项的数量相等即为n/2 a2-a1=d a4-a3=d a6-a5=d . .. .. .a(2n-2)-a(2n-3)=d a(2n)-a(2n-1)=d 从上可知从第一项开始,第二项减掉第一项为公差 同理第四项减掉第三项为公差,类推可知S偶-S奇=nd/2 ...
高中
数学
数列
问题
答:
因为 S6=S5+a6 所以 a6=S6-S5 因为 S5<S6,所以 S6-S5>0,所以 a6>0 (1)同理:S7=S6+a7 所以 a7=S7-S6 因为 S6=S7 所以 a7=0 (2)
数列
问题,哪一个是对的?
答:
【
答案
】:B
数列
无明显特征,且作差作和后均无规律,考虑递推数列。观察发现,[img]https://zhenti.oss-cn-qingdao.aliyuncs.com/xc/21/44.png[/img],[img]https://zhenti.oss-cn-qingdao.aliyuncs.com/xc/21/45.png[/img],[img]https://zhenti.oss-cn-qingdao.aliyuncs.com/xc/21/...
高中
数学的
数列
问题
答:
通项公式:
数列
的第N项an与项的序数n之间的关系可以用一个公式表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式。 数列中数的总数为数列的项数。特别地,数列可以看成以正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})为定义域的函数an=f(n)。 如果可以用一个公式来表示,则它的通项公式是a(n)=f(n).表示方法 如果数列...
请教几题
数列题
答:
第十三题:1,0,1,2,3,5,( )A、8 B、9 C、7 D、6 规律:后一项是前两项的和(从第5项开始)即 An+2 =An+1 + An 8 = 3+5 不知道你读几年级?怎么
数列
的通项公式就看不懂呢?哪个套不上去呢?如果An都不懂的话,我是在没有办法!注:^2 表示平方;^3表示3次方,依次...
q²+q4次方=6 详细过程,
高中数列题
的最后一步不会解了,写清楚点方便...
答:
回答:
答案
应为正负根号2,
求助,
高中
数学,
数列
。问题如下~如何一个等比数列是递增的,那么意味着...
答:
求助,
高中
数学,
数列
。问题如下~如何一个等比数列是递增的,那么意味着什么?元素可以是负数吗?q又怎么 ...上面有详细
解析
已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 风中玉123 2013-05-22 ·...追答
题目
写全,看看,呵呵 本回答被提问者采纳...
数列
解题方法技巧汇总
答:
1.对数列概念的考查 在
高中数列试题
中,有一些试题可以直接通过带入已学的通项公式或求和公式,就可以得到
答案
,面对这一种类型的试题,没有什么技巧而言,我们只需熟练掌握相关的数列公式即可。例如:在各项都为正数的等比数列{b}中,首项b1=3,b1+b2+b3=21,那么b3+b4+b5等于多少?
解析
:(1)...
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