小班教案怎么解释什么是梦

Question

小班教案怎么解释什么是梦

Answer 1

设计背景
　　每个人都会做梦，梦的内容也是千变万化，各不相同，特别是幼儿，往往对于做梦十分好奇，我们班的幼儿早上来园，比较喜欢和伙伴交流分享，说说自己在家和谁玩，爸爸妈妈送了什么礼物，昨晚做了哪些有趣的梦……但小班的孩子往往不能准确运用语言来进行表达，而且又想幼儿在交流时还不够主动、大胆。根据孩子的年龄和认知特点，结合本班主题《雪人的梦》，我精心设计了本次语言活动。以幼儿特别热衷的话题为切入点。
　　活动目标
　　1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。
　　2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。
　　重点难点
　　1、理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。
　　2、边念儿歌边进行游戏。
　　活动准备
　　1、小草、小花、白云的图片及头饰。
　　2、《梦》儿歌挂图或幼儿用书
　　活动过程
　　1、引导幼儿说说自己的梦。
　　请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦？梦到了什么？
　　2、向幼儿介绍“小客人”，猜猜它们的梦。
　　（1）向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦，猜猜它们的梦是什么颜色？
　　（2）说说小朋友的梦是什么颜色？
　　3、请幼儿看挂图，说儿歌。
　　教师请幼儿看挂图，看看自己的猜想对不对，分别用儿歌中的语言说出来。
　　4、请幼儿自主选择头饰，分别扮演小草、小花、白云、小朋友，分角色朗诵儿歌。
　　5、引导幼儿想象：还有谁会做梦？它的梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来。
　　梦小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的。