一年级数学解决原来有多少的实际问题一年级数学解决问题

Question

如题所述

Answer 1

这类问题其实质就是让孩子记住三个关系式，原来的=拿走的+剩余的，剩余的=原来的-拿走的，拿走的=原来的-剩余的，帮助孩子搞清楚这三者之间的逻辑关系。这是帮助孩子去搭建最基础的底层逻辑思维。