怎样以风月同天导入唐朝的中外文化交流

Question

如题所述

Answer 1

可以这样引入：先出示图片标语“山川异域，风月同天”和诗句《绣袈裟衣缘》。
然后介绍标语“山川异域，风月同天”，这是疫情期间日本捐献给我们的抗疫物资上的标语。这句话的含义是虽然我们所处的区域不同，山脉和河流不同，但是我们呼吸着同一片清风，仰望着同一轮明月，是地球村上的居民，是人类命运的共同体。其实这句诗出自唐朝时期一位日本官员长屋，他托当时的遣唐使给他远在中国的好朋友，一位扬州的僧人寄了一件袈裟，在袈裟上绣下了这句诗，诗歌的全文是“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。——《绣袈裟衣缘》”。而这位远在扬州的僧人收到这份礼物之后，随即开始了他东渡日本的旅程，历经磨难，虽九死其犹未悔。那么这位僧人是谁呢?当时的遣唐使又是由哪些人组成的呢_他们来到中国又带着什么使命呢_让我们一起学习本课《唐朝的中外文化交流》。
以中为师，向西而学：遣唐使所谓“遣唐使”是指唐朝时期，外国政府任命的担任政府派遣至唐朝的外交使节。日本在唐代，不断地派出遣唐使，以此为桥梁来吸收和消化唐朝先进的制度和文化，以期推动日本社会政治、经济以及文化等方面的发展。也由此，遣唐使成为唐代中日关系中的重要角色。