高等教育结构变化主要体现在

如题所述

高等教育结构变化主要体现在:A层次结构、B类型结构、C形式结构。

高等教育结构是指高等教育系统的内部构成,即高等教育系统的组成要素(子系统)及其相互间的关联组合状态,是一个由多层次、多类别的子结构(或分结构)构成的系统。

常受注意的子结构:

(1)水平(层次)结构,即整个高等教育系统中不同级别(专科、本科、研究生等)教育的组合状态。

(2)科类(专业)结构,即不同科类(专业)教育的组合状态。

(3)形式结构,即不同形式(如普通、成人)教育的组合状态。

应用:

1、地区结构的发展。

高等教育地区分布结构不平衡是国外高等教育大众化进程中的普遍问题。例如,针对高等教育区域发展的不平衡状况,美国在许多中小城市开设了大学或学院,这些高等院校对当地的社会、经济发展起到了重要作用。日本70年代通过颁布政策法规,并拟订具体的奋斗目标和实施策略,着手改变高等院校在大都市与小城镇之间布局不合理的城乡差异问题。

2、国外高等教育结构发展的特点。

《高等教育系统学术组织的跨国研究》,在此书中,伯顿R克拉克教授多次提及高等教育结构多元化,所谓高等教育结构的多元化,就是部类、层次、部门、等级的多元化。这也可以大致概括出西方高等教育结构的发展趋势:即多元化。对我国颇有启发性和现实参考价值。

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