这个问题很难回答啊！
第一，你如何定义成瘾？？？ 这就是个问题，伟大的先知杨永信教授，你也懂得。
第二，你觉得爱上网好上网，跟成瘾的区别吗？
第三，你知道上网的成瘾是什么吗？
第四，你知道被发现上网的孩子，回家后是怎么被教育吗？你觉得在青少年期间这种教育方式有意义吗？ 以此为基础，你又如何定义青少年的叛逆心理。
还有最重要的一点，你觉得家长生了孩子，不教育，给老师教育，现在的老师敢吗？
在谈你所谓的控制，第一控制这个词跟你说，已经跟未成年人保护法擦边了。
如果你是家长，我帮你。
上网不一定成瘾。即使是上网玩游戏！ 如果你发现自己孩子上网，请第一时间不要发脾气，要问清上网的原因，为什么上网。即使玩游戏也清别生气。即使不支持也别反对，请询问理由，让其说出一个让您信服，让他自己信服的理由。这个交流请自己把握，在此为前提的情况下，请注意孩子的生活和学习，如果有成绩单下来，成绩下降了，你可以在他玩游戏的时候交给他看看，在此问他理由。别生气，孩子也就如此，理由很充分，但是后果一般都不在自己的预料之内。最后的情况，你可以让他保证，用成绩换区娱乐。这算是最不正经，但也不是最冲动的办法了
如果一个不影响孩子成长学习的东西就第一时间定义为成瘾。那请问，孩子还有教育的必要吗？
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考