话题作文

如题所述

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我为大家收集的话题作文7篇,欢迎大家分享。

话题作文 篇1

  有志者事竟成”。这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系:“有志”才能“事成”,要想“事成”,必须“有志”;若无“志”则“事”不成。

  这句话很有道理,颇能道出“事成”的真谛。不是吗?请看:春秋时期,吴越相争,吴胜越败,越王勾践沦为阶下囚.但他不甘屈服,立志复仇,最后终于打败了吴国,留下了“卧薪尝胆”的千古美谈;著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家,都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。

  但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不尽然。因为“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用,若无这些条件,即使是“有志”,事也是难成的。这些条件中的关键条件当属如下两条:

  一是有志者的“志”要符合客观实际。这就是说:一个人所立下的“志”,不能是脱离客观实际的空想或幻想;“志”与客观的科学规律相抵触、相脱离时,则“事”是永远无法有“成”的。例如,曾有人立志要研制成永动机,并为此付出了一生的时间和精力,但却始终没能研制出来。这是为什么?道理很简单:其志不符合客观规律。物理学的知识告诉我们,当机器运行时,机械能转化为其他形式的能,而其间能量的损耗是不可能避免的。因此,研制永动机这个“志”也就永远无法成为现实之事。可见,符合客观实际的要求,是“有志者”事业成功的必要前提条件。

  二是有志者的“志”必须是永不改变的“恒志”,而且必须付诸于执着不懈的勤奋努力。这就是说:不能今天立志当科学家,明天立志当文学家,过不了多久又立志当政治家,如此常常立志,其“事”一定难成;其志向必须是始终指向一个目标,不管外界如何变化,不管遇到怎样的挫折,都“痴心不改”。这更是在强调:有了永不改变的“恒志”,还要有永不改变的行动。为了实现自己之志,要不怕困难,不怕讽刺挖苦,不怕挫折失败;要不断地努力,不断地探索,始终如一地迈开勤奋的双脚,在通向成功的曲折山路上不断地艰难跋涉。只有如此,也只有如此,才能“有志者事竟成”。我国古代的大史学家、大文学家史马迁,青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学著作。为此,他不仅以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中,整理残章断简,奔波与民间,收集丰富的史料,就是在入狱惨遭宫刑之后,也没有消沉下去,反而更加坚定志向,愈挫愈奋,在“撰史”的崇高理想鼓舞下,勤奋写作,到了晚年终于写成了上自轩辕、下迄汉武的中国三千多年的鸿篇巨作——《史记》这部“千古之绝唱”,由此可见,有“恒志”,而且有不懈的勤奋努力,是“事竟成”最重要的条件。

  总之,“有志者事竟成”,并不是说有志事就一定能成,而只是说明“有志”与“事成”之间的辩证关系:无志者则事必定无成,有志而脱离实际则事不成,有符合实际之志而无“恒志”则事难成,有符合实际的“恒志”而无坚持不懈的勤奋努力则事也难成。只有把上述条件有机地融为一体,才能“事竟成”。

  年轻的朋友们,成功的鲜花正准备献给每一位有志者,但是,你能得到它吗?这就要看你自己的了。

话题作文 篇2

  时间:傍晚地点:森林医院

  事件:老牛憨憨得了重病,需要做手术,但是老牛憨憨现在并没有那么多钱,而且他的亲人也不在身边。老牛憨憨恳求医生先帮他做手术,手术之后一定筹钱。可是,医生却摇摇头,说道:“医院规定,要先交钱才能做手术。”说罢,便扭头走了。呆在病房里的老牛憨憨感叹道:“哎,真不知道他的“医德”都去哪了?”

话题作文 篇3

  一位伟大的科学家曾经说过,“天才是1%的灵感加上99%的汗水”。我想,这句话应该也能理解成:人人都有这1%甚至更多的灵感,但却不是人人都能付出那99%的汗水。

  灵感对我来说,不再像是“人人”都拥有的,至少我很缺乏。我是一个学而无余的学生,在汗牛充栋的义务教育标准书中,仿佛我能做的只有从一个圈跳到另一个圈。此时,灵感之于我,就如同狐腋下的丝缕毛发,即使我在怎么想要积累起这些灵感,都很难集腋成裘。我在书海中跳跃着,没有灵感的助推,那些个圈儿越跳越小,思维范围更是不得拓展。

  12月初,南方也将要入冬,虽然还没有下过雪,但是呼啸的风一吹也能用刺骨来形容了。一天下午的自修课上,我正埋头做着作业。忽然,我的后颈感到一阵寒意,与前一刻温暖形成了极大的反差。扭头一看,原来是靠窗的同学在通风,我也不能说什么,再回到笔下,那瞬间产生的富有创造性的一词一句早已昙花一现般,戛然不见。

  再说说“汗水”。要流下汗水就要通过不断地努力。

  努力不比好奇心。好奇心至少能使我打开潘多拉的盒子,或许能使我得到一些意想不到的宝藏;努力既难得,又难发挥,似空谈,更似无用功。但我还是迫切地争取着它。

  有时,我也以聪明自居,因为我知道缺乏的灵感就要用汗水来楔补。可是要留下汗水,就又要克服种种消极的意识。

  “你就是太粗心了,这里,这里,都是算错!”当一个老师这样跟我分析题目的时候,我只能打掉了牙往肚子里咽,有苦难言啊。其实那道算错的题目正是我少有的“灵感”和接近99%的“汗水”啊!好吧,我只能在心里对自己说,下次一定要发挥灵感,不负汗水,给自己争点气。

  我无法像乔布斯那样,用经济灵感造就苹果电子的世界影响力;更无法像所罗门王那样,在政治道路上留下汗水,将耶路撒冷发展成三大宗教的圣城;我能做的,就是用自己的灵感,首先走入大学校门,再用自己的灵感,为改造世界贡献一份微薄力量。

  灵感与汗水之于我,最贴近生活的作用,就是让自己做好当下的每一件事。激励破茧之蝶一样激励自己,灵感与汗水之于我,就将是最优的捷径。

话题作文 篇4

  父爱是一本厚重的书,承载着岁月的沧桑之痕。父爱是一条涓涓的细流,流转着自然的百转千回。父爱是我们生命中的启明星,永远照耀我们前进的道路,永远鞭策着我们要奋斗不息。然而我的父亲也是如此!

  我的父亲是一个非常沉默的人,他有着一张饱经风霜的脸,小小的耳朵,樱桃似的嘴,但是唯一与众不同的是我的父亲是一个“光头”因此我父亲也成为了我们班某些同学的笑柄,说他像一个“社会人物”,但事实上却不是如此,我父亲的是十分善良的。

  他从不关心我的学习,直到进入了初一生活以来,我的学习父亲简直了如指掌,对我十分的关心,记得上一次,也就是上一次期中考试,我考得不好,是我上初中以来考得最差的一次,谁知,父亲竟然来到我的教室里,来问班主任我的分数,顿时我大吃一惊,平时对我很少关心,只是满足我“衣食住行”的父亲,居然来到了教室看我的分数,但是这次我考得不好,父亲拿着成绩统计单,看了一眼就走了,看着父亲远去的背影,我的心顿时后悔了起来,后悔当初没有好好学习,好好考试。放学了,我走近父亲,从不流泪的他,居然,眼眶里含着泪水,但坚持着不让眼泪流下来,面对着我那么低的分数,父亲虽然骂了我,但是字字句句深深的刻进了我的脑海里。从那时候起,我就告诉自己,下次期末考试一定要考好,绝不可以让父亲失望。还记得有一次,我的英语百词竟赛,得了“三等奖”,名字被贴在学校的宣传栏上,父亲看了虽然嘴上没有表扬我,但是在暗地里叫妈妈给我买了一条裤子算是奖励我的。

  这就是我的父亲,一个沉默的父亲!

话题作文 篇5

  打开知识的宝库,翻阅历史的华章,多少王侯将相,多少贤才雅士,多少绝代佳人,他们的事迹有的令人赞赏称道,有的却令人扼腕叹息。其中,多少次征战因面子而生,又有多少次巨变因面子而起。历史变革往往涉及面子,多少英雄豪俊成于面子,又有多少壮志男儿败于面子。

  破败的街道上,一个在一群围观的人面前,从那个面部因变态的笑而显得狰狞的人的胯下爬过。是你——那个日后领百万之军,战必胜、攻必克的韩信,正是你。胯下之辱没有让你消减意志,却更加坚强了你的斗志,让你终于在历史的长卷上留下浓重的一笔。是什么激发了你的斗志?是什么让你奋起勇上?难道曾经的羞辱没有摧垮你?你不能回答我。但你的战绩,你的成就,却流传千古。哦,是面子成就了你的辉煌!

  夜深人静,长明灯旁,一个虚弱的身影正在记录历史的沧桑。是你——“一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门”的司马迁。宫刑让你失去了作为大丈夫的尊严,让你每念及此,未尝不泪流满面,心如冷水般凉。可你挺下来了,面对屈辱你顽强地反抗,用自己的丹青妙笔著成了“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。你的誓言“究天人之际,通古今之变,成一家之言”得以实现。史学的天空因为有了你这颗星而光耀永远,文学的园地也因为有了你而更加灿烂辉煌。死只是一瞬间的事,而活着却要用一生的力量去支撑,你撑下来并成就了伟业。汉武帝夺去了你做人的面子,而你却用坚毅画出了你人生的弧线,给自己赢得了活着的尊严——是“面子”成就了你的伟业。

  历史的长河在滚滚东流,大浪淘尽千古风流人物。历史就是一面镜子,通过它,我们可以看到面子不是别人送的,而是自己给的。只有你自己给自己足够的面子,你才会长久地拥有它。

  然而,败于面子的豪俊也大有人在。乌江岸边,西风瑟瑟,战马嘶嘶,烟尘滚滚。他,力拔山兮气盖世的霸王,拒绝了东渡乌江,金戟一扬,血洒疆场。项王啊,是什么让你选择了死,是刘邦,还是虞姬的死?不!是你那自感无颜去见江东父老的“面子”。遥想当年,你率领江东八千子弟兵征战沙场,攻无不克,战无不胜,那是多么令人钦佩。而如今你孑然一身,你害怕,害怕自己会没有面子,所以你选择了悲壮地死。项王啊,你可知“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”?胜败乃兵家常事。唉,是面子让你魂归乌江。

  流水淙淙,增加的是历史的年轮,却不是真切的教训。当今这个社会,有很多人为了虚荣的面子做了整容手术,更有很多人因为要面子而不择手段。为了面子,他们开始乱用手中的权力,因为有权而有面子,办起事来得心应手,直到东窗事发,亮晶晶的手铐戴到手上时,他们才后悔是“面子”害得他们丧失了本性。其实,我们不应过分看重自己的面子,而是要正确有度地看待它。

  在我们的生活中,面子的确挺重要。不要面子往往会让我们觉得没有价值,过分看重面子又往往让人“面”令智昏。我们的社会也是一个面子社会,在一些大是大非面前,我们一定要保持面子,但在一些小事上,我们可以不必计较。要不,我们还是重新翻阅历史的卷章,回顾历史的教训,倾听时事的倾诉,感悟人生的真谛吧!我们不能过分地看重面子,也不能轻视我们的.尊严,要适时有度,因为成也面子,败也面子。

话题作文 篇6

  生活中,周围的朋友常常抱怨不知该如何才能取得成功。而我几乎每次去听讲座,也都能见到许多人问那些教授或者成功人士:"一个人能否成功,关键在于什么?"以前我也常常冥思这个问题,想到底什么才是成功最重要的因素?后来我看了一个试验,才若有所悟。

  著名的心理学家弗洛姆曾经做过这样一个试验。他把学生带到一个黑暗的屋子里,引导他们排着队从一条木板上走过。等他们全部过去以后,弗洛姆打开了房间里的一盏小灯,人们这才发现房子的地面是一个很深很大的池子,池子里有一条蟒蛇。而他们刚刚走过的木板,其实是架在池子上方的一座桥。

  随后,弗洛姆又要求学生们再次过木桥,并对通过的人给予奖励。结果这次只有三个人愿意尝试。他们小心翼翼地移动着双脚,慢慢地从木桥上过去,心惊胆战。待他们通过后,弗洛姆打开了房内的大灯,受试者这时候才看到,在木桥下面其实有一道安全网,他们是永不会掉到池子里的。

  弗洛姆接着又让学生们过桥,结果所有人都愉快轻松地排队走过了木桥。

  可见,桥并不难走,但是学生们对待过桥的态度,却极大地影响了他们过桥的行动。由此可见,能否成功过桥的关键就是态度。

  成功学大师拿破仑·希尔认为:成功人士与失败人士的差别在于成功人士习惯用积极的态度,而失败人士则用消极的态度去面对人生。

  拿破仑·希尔是举世知名的潜能激励大师,他也是将美国钢铁大王安德鲁·卡耐基的成功哲学公诸于众的畅销书作家。在幼年时,他就立下大志,将来要成为一位名作家。希尔的决心是异常坚定的。

  拿破仑·希尔清楚地知道,要想成为名作家,一定要拥有娴熟运用文字的技巧,因此他需要一部好字典。可是,他的家庭很贫困,生长于穷乡僻壤之中,要想获得足够的零用钱去买一部好字典,对他来说几乎是不可能的事。然而他却不悲观,每天都保持积极的态度,竭尽全力地去积攒所能获得的每一美分,几个月后,他存够了钱,买到了当时讲解最详实的一部字典。

  假如把人生视为一座桥,能否到达成功的彼岸关键就在于我们的态度。态度决定我们的生活状态,有什么样的态度,就有什么样的今天和未来。成功人士始终用积极的思考、乐观的精神来支配和控制自己的人生;失败人士则活在担忧、恐惧和自卑中,他们的悲观与失望最终让他们走向了失败。

  在这个世界上,重要的是你自己,在你的身上,时时都随身携带着一个看不见的法宝,这个法宝的一边装饰着四个字——积极态度,另一边也装饰着四个字——消极态度。

  这一看不见的法宝会产生两种惊人的力量:它既能让你获得财富、拥有幸福、健康长寿;也能让这些东西远离你,或剥夺一切使你生活有意义的东西。在这两种力量中,积极态度可以使你达到人生的顶峰,并且逗留于此,尽享人生的快乐与美好;消极态度则使你处于一种底层的地位,困苦与不幸缠绕着你。还有一种情况,当某些人已经到达顶峰的时候,也许会让后者从顶峰拖滑而下,跌入低谷。

  生活中我们周围有些人喜欢说,现在的境况是别人造成的,环境决定了他们的人生位置,他们的想法无法改变。其实,他们还未意识到真正影响他们的是自己的态度。说到底,如何看待人生,由我们自己决定。我想,无论在哪种特定的环境中,人们都还有一种最后的自由,就是选择自己正确的态度。

  态度,才是决定成败的关键。

话题作文 篇7

  工厂的角落里,几块形状各异的铁锭不甘寂寞地聊了起来:

  甲:我想成为机器人,现代化建设最需要我。

  乙:我愿意做成螺丝钉。

  丙:我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊。

  丁:他们都在寻找适合自己的位置。

  不同的铁锭,正在交流着他们的理想,他们也正映射着现实中不同的人。

  甲渴望做一个机器人,正如我们这个世界上的,那些享受著名与利、生活优越的、受人尊敬仰慕的人群。比如一些影视明星、科学家或作家,他们总是频繁出现在人们的视野里,被人们所熟知。这些人给普通的人们作出了贡献:丰富了人们的生活、用他们的科学研究造福人类、给人们提供精神食粮……就像第一个进行月球漫步的美国航天员阿姆斯特朗,他在月球上迈出了一小步,为人类的航天事业做出了巨大贡献,从而被人们所熟识,成为人类开创航天新纪元的奠基者。

  乙愿意做一个螺丝钉,就像那些平凡的人们一样,毕竟在这个世界上,还是这种人居多的。他们默默无闻,做着最平凡朴实的工作,整天行走在城市的大街小巷,是社会的重要组成部分。他们表面上看来并不重要,却像一个机器上的螺丝钉一样,缺少了,机器就不可能运转起来。比如公交驾驶员,他们很普通,出现在任何一座城市,但是如果少了他们,这个城市就会陷入混乱或进入瘫痪状态,正常的工作和学习将无法再继续。

  丙和丁是评判者、总结者。就像是现实社会中的智者或导师,这种人只是社会中的少数,但是也缺一不可。他们是这个世界的天平,无时不刻的在评判不同的事,这些人站在一个超脱的角度去评判人们的是非、对错。譬如一个法官,他处于他的位置,就注定要用公平的眼光来审视一个人道德上的是与非,法律上的对与错。

  在这个多变的世界中,不同的人处于不同的位置,扮演不同的角色,做不同的事。我们每个人在这个世界上都要找到一个属于自己的位置,不需要在乎这个位置的地位高低,重要的是,它是否合适你。每个人只要在适合自己的位置上,充分发掘自己的潜能,就能为这个社会作出贡献,最大程度的体现着自己的人生价值。

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