应该多鼓励孩子看课外书。课外书能够增加我们的知识面，看的更宽更远。
读书给了我们快乐，给了我们光彩，给了我们才干，读书，会让我们进步，读过一本好书，就像交了一个益友，读书越多，精神就越富裕。
1、课外阅读有助于在读中积累语言，有利于语文学习、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高自身的文学素养，大有好处。
2、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯
3、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。
4、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。
5、增强对某门学科总体上的了解，包括该学科的内容方法和意义，它与其他学科的关系，在人类科技进步中的作用。
6、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的语文知识。
7、吸取别人学习研究的经验，学习别人的解题思路与技巧，为学习该学科创造更多的条件。
我认为是鼓励孩子多读课外书。
1.首先呢，读书能拓宽孩子的视野，让孩子学习到课本意外的东西，从书中感受到外面的世界。还能增加知识面，能教人明辨是非，有所为有所不为。要知道，让孩子尽早树立正确的人生观，价值观和世界观是有多么重要。
2.课外阅读有助于在读中积累语言，有利于语文学习、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高自身的文学素养，大有好处。课外阅读还有助于培养自主学习的良好习惯。让孩子尽早养成搞得我学习习惯对以后的学习是有很大的帮助的。另外，
课外阅读还有助于提高孩子的阅读技能。
3.在学校听老师讲课是一方面，关键是孩子要真正的理解。课外阅读也有助于提高孩子的理解能力，孩子多读课外书，理解能力自然而然也就上来了，以此下去，不仅语文成绩会提高，其他的科目的成绩自然而然也就提高了，这当然是孩子上多少课后班都比不了的。
有专家研究证明：一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍的时候，才会形成语文能力。在这个方面，特级教师窦桂梅堪为典范：她所带的一个班自小学一年级开始，至六年级毕业，学生积累了100多个寓言，200多条古今中外名言警句，300多首古今诗辞，1000多条成语，因而她的学生文笔流畅，出口成章。这足以显示出家长鼓励孩子多读课外书的正确性。
4.各种各样的课外班，孩子的时间被排得满满的，身心疲惫的孩子，会开始出现一些叛逆或者是懈怠的情绪。这样的状况下情绪是会相互影响的，也会让家长感到更加的焦虑。并且，上辅导班还会增加一定的支出。
终上所述，放假时期家长鼓励孩子多读课外书是一件一举多得的事情，何乐而不为呢？
放假了，家长应该鼓励孩子多读一些课外书，没有必要上那些辅导班了，又费钱又浪费时间，只能徒增烦恼。
上了几个辅导班，感觉到太失望了，太费钱了，孩子也太累了。
每天把时间安排的特别紧，想让孩子多才多艺，并且还想让孩子学有所成，琴棋书画还有各种各样的学习辅导班，坚持了几年，把自己快累趴下了，感觉到太没意思了，孩子也特别的累，对自己心里面有怨言，但是不愿意说，成绩也没有上去，钱花的特别多，好像只是为了安慰自己。
现在的辅导班，就是为了烧钱，根本没有什么作用，就是为了安慰家长那颗焦虑的心灵，满足家长急功近利的心态。
假期鼓励孩子多读一些课外书，根据孩子的喜好以及阅读能力，让孩子从游戏和玩耍里面走出来，静下心来读一些特别有用的经典图书。不仅可以增加孩子的视野和见识，而且可以提高孩子的思考能力，阅读能力和写作能力。
这些能力都要靠长期的培养和积累，才能够慢慢的成长。现在推出了新政策，对思想，道德和语文的课时比例大幅提高，希望未来的孩子能够成为一个有知识，自信，爱国的人才。
所以，家长要能够喜欢读书，才能让孩子也能得到成长，最终成为国家和社会有用的人才。
应该鼓励多读课外书。不论孩子的成绩如何，多读课外书不仅能够培养孩子阅读兴趣更能让孩子了解更广的知识面。
一本好书，往往能够改变人的一生。每个人的精神成长，离不开阅读。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:＂一所学校也可能缺少很多东西,可能在许多方面都很简陋贫乏,但只要有书,有能为我们经常敞开世界之窗的书,那么,这就足以称得上是学校了。＂
阅读能给孩子带来哪些好处？
1、拓展知识面，课外书能够让孩子更大范围了解到课外知识。
2、培养阅读习惯，不论孩子的成绩如何好的阅读习惯都能帮孩子提升学习能力。
3、提升写作能力，阅读能够积累大量的词汇与句子的使用。
4、认识世界发展思维。
阅读能够带来好处还有很多很多，这些都是课本知识无法代替的。一个好学生绝不仅是因为这个学生的文化成绩好，更是因为这个学生他有良好的阅读习惯。
多读课外书
“学习好的不用补，学习差的补了也没用”，这句话有道理的，相信很多家长也深有体会，我的学生花了十几万辅导，成绩却越来越差，但是这似乎没有影响到辅导班的生意吧？辅导班还是越来越火爆，这是为什么呢？今天，“赢在高三”老师来跟你聊一聊辅导的问题！首先，从辅导班的角度看，辅导班能补什么？其实，辅导班能补什么，连辅导班的老师自己也不清楚，因为辅导班就是以赚钱为目的的，所以他们不会有系统的辅导计划，老师上课说实话，也就是一种应付，他不可能有学校老师那种复习的计划性，从辅导的内容来说，基本上就是讲知识，也可能就是讲讲题，做做题，根本不可能起到有效的补充作用，如果孩子在学校里都不能学好，指望辅导班能学好，那是不可能的。
其次，从学生的角度来看，每个学习不好的学生，欠缺的是不一样的，有的缺知识，有的却能力，有的缺方法，有的缺态度。对于尖子生来说，他可能更多的是缺能力和技巧，而这一点，辅导班的老师根本不能给他。对于成绩差的学生来说，他不仅缺知识，更缺学习态度，而这一点，辅导班也不能给他。从这两个方面来看，确实存在着，“成绩好的学生不用上辅导班，成绩差的学生上辅导班也没有用”的问题。二、辅导班为什么越来越火？既然这样，辅导班为什么没有消失，反而越来越火爆呢？
1、从家长的角度看，辅导班是孩子假期最佳的去处。因为孩子放假，家长不放假，所以就存在着，家长没法管也管不了孩子的情况，这种情况下家长宁愿花钱把孩子送到辅导班，也不愿意让孩子自己在家或者出去玩，辅导的内容多少无所谓，关键孩子可以不看手机，不玩游戏，也解决了安全问题。
2、从辅导班角度看，虽然多数辅导班都知道自己的辅导是没有多大意义的，但是，辅导市场这块大蛋糕，他们是不会放弃的。所以每到放假之前，这些辅导班都会进行各种宣传，对于学生和家长，也有诱导作用。
3、从学生角度看，任何人都有“从众心理”，到别的同学都去上辅导班，他觉得自己不去上就会吃亏，所以也会跟着去报辅导班。尤其是到了，高二和高三的暑假，学生报辅导班近似于疯狂，所以这个辅导班是最好招生的。辅导班能够给学生提供一个比较好的学习环境，作用还是有的，尤其是对中等生来说，即使老师不讲，在这么一个环境里学习，成绩也是能够进步的。另外，也不排除有些辅导班能够请到一些非常优秀的老师，这些老师有独特的教学方法和丰富的教学经验，对于那些师资力量比较薄弱的学校的学生，他们的教学能够起到很好的补充作用。身体却营养了，需要吃营养品，生病了，需要吃药。学习出了问题，同样需要辅导。
有人说尖子生不用辅导，其实这并不是绝对的，尤其是在城市之中，尖子生辅导的现象，也十分普遍，只是他们很少上辅导班，更多的是针对自己存在的问题，找到优秀的老师，进行一对一辅导，辅导的内容不一定多，但是辅导的针对性非常强，所以效果也非常好。我之前带过一个学生，各科成绩都非常好，但是数学一直不能拔尖，后来找到专门的数学老师辅导，最终，高考数学考到了140多分，成功被北京大学录取。再说一说差生的问题， 只要他们态度端正，辅导是一定有用的，以艺术生为例，在取得专业合格证之前，他们是不认真学习的，但是，艺考结束之后，他们会非常拼命的学习，这个时候跟着老师，是不能跟上进度的，所以他们，会去找老师辅导，一般都是一对一的辅导，高考的成绩提升非常的快，其实只用三个月左右的时间。
综上所述，并非辅导没有作用，而是辅导的针对性不强，是学生的学习态度不端正，我倒班的老师水平不高，如果能够找到优秀的老师，进行有针对性的辅导，辅导的效果还是很明显，无论是对尖子生还是差生，尤其是对中等生。
