管理好员工，要讲究非权力的领导方式和领导艺术，更有效地发挥整个团队的功能和绩效。
一是以关心代替干涉。管理者不要以主管自居，而是要扮演顾问、协助者的角色，让员工有自由发挥的空间。
二是以服务代替要求。不是站在一旁严厉要求，而是融入其中提供服务，这样更容易发挥员工潜能。
三是以合作代替命令。不是高高在上发布命令，而是脚踏实地与员工一起努力，形成强大的工作合力。
四是以勉励代替责怪。给员工留颜面，给员工以勉励，员工更能心悦诚服，用心改进。
总之，管理好员工，不能粗暴地使用权力，必须用心管理，用情管理。只有这样，才能凝心聚力，形成有战斗力的团队。
要在企业建立好规章制度。建立好奖惩制度。让员工按照规范要求去做事。在生活中也要多关心下属。定期可以搞一些联欢会，小福利还可以促进管理层和员工的感情。
管理者的核心工作不是调动自己的工作积极性，而是调动他人的工作积极性，所以员工管理就成了调动员工的积极性、主动性的一个有效工具。
因此，如何做好员工管理是每个企业都需要面临和思考的问题。随着时代的变化，特别是越来越多的年轻人进入企业，他们崭新的思维和价值观将对现有的公司管理模式产生巨大的冲击：是对公司现有的管理模式进行改造，还是在现有的管理模式下找到一个新的平衡点。这就需要管理者在日常管理工作中充分发挥自己的管理智慧和管理技巧，通过有效的员工管理，使企业员工更加有激情，更加有归属感，工作效率更高。
作为管理者要时刻想着如何激发员工活力、创造力、凝聚力，以下几点可供参考：
(1)从实际出发，力求削枝强干、优化内容、突出重点、加强基础。对于理论内容以够用为主，更多地侧重于实际训练，通过大量的社会实践以及教学项目练习来增强管理者对于课程的理解。
(2)采用系统的观念将员工管理的基本内容优化组合成为一个新的体系，力求保持本课程教学体系的完整性与实践性。根据认知规律，强化社会实践意识，以培养管理者分析问题、解决问题的能力
(3)兼顾科学性与实用性、先进性与针对性相统一；做到循序渐进、深入浅出，特别注意能力的培养；每一项目都安排有详细的引导与案例讨论以及实训指导
管理者的认知和能力，对于一家企业来说就是天花板，要想企业勇攀高峰，管理者就必须无止境的自我突破，自我成长！
综上所述，上述回答希望对您有所帮助！谢谢！
你需要真正地关心员工，了解他们的期望，并且将关心他们、爱护他们变成一种习惯，为他们的职业发展负责，甚至能够想到他们的生活所需。
你需要像师傅一样，不仅把他当成一个能够完成任务的人，还要把他当成一个拥有成长欲望的徒弟，耐心地教育他，手把手地指导他，毫无保留地将你所知道的告诉他。
你还要像长辈一样，能够预料到他可能会遇到的困难，鼓励他，帮助他，甚至为他犯的错误承担责任。
每个人都有不同的价值观、见解、态度、信仰、文化，以及不同的工作习惯、奋斗目标、志向和梦想。由于这些多样性，所以，如何将这些不同的个体组建成一支高绩效的团队，有赖于你充当的角色，你就必须在工作中充当多重角色。
2、聆听员工的心声，在企业的管理中，聆听员工的心声，也是团结员工，调动积极性的重要途径；
3、对待犯错误的人员，也应当采取聆听的办法；
4、要多注意员工的各种变化，在基本管理框架内灵活的运用各种技巧管理下属；
5、德才兼备，量才使用，不仅要看到人士考核表上的评分，更重要的是在实践中观察，结合每个员工的长处给予适当的工作。在从他们工作过程中观察其处事态度、速度和准确性，从而真正检测出其下属的潜能；
6、允许员工犯错误，应鼓励员工理性的去冒险、去创新、去抓住商机，应允许员工失败。当下属冒险犯了平常的小错时，不应过多职责；当冒险成功时，务必多加赞赏，并给予相应的回报；
7、引导员工合理竞争，关注员工心理的变化，适时采取措施，防止不正当竞争，促进正当竞争是其重要的职责；
8、激发员工的潜能，每个人的潜能存在差异，对不同特质的人，采取不同的刺激手段才可能达到好的效果。