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幼儿对科学概念掌握的特点为（）。
A. 可通过日常交往掌握
B. 可通过个人积累经验掌握
C. 需经过专门教学才能掌握
D. 以上说法都对
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推荐答案 2023-10-18
【答案】：C
幼儿所掌握的概念,主要是日常概念,可以在日常和与他人的交往中或个人经验积累的过程中掌握；而科学概念则要经过专门教学才能掌握。
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幼儿对科学概念掌握的特点为()
。
答：
【答案】：C 幼儿所掌握的概念,
主要是日常概念
,可以在日常和与他人的交往中或个人经验积累的过程中掌握；而科学概念则要经过专门教学才能掌握。
幼儿对科学概念掌握的特点为
答：
幼儿对科学概念掌握的特点为（需经过专门教学才能掌握）
。幼儿掌握科学概念的特点：
学前儿童所掌握的概念，主要是日常概念
，而不是科学概念，日常概念可以不经过专门教学而在日常和别人交往中或个人积累经验过程中掌握。科学概念则要经过专门教学才能掌握。学前儿童主要依靠亲身经历来领会概念的内涵，他们通过和...
幼儿对科学概念掌握的特点为
答：
幼儿对科学概念掌握的特点为需经过专门教学才能掌握
。幼儿在科学探索过程中，通过亲自操作、凭自身感觉器官获取的具体事实和第一手经验。科学经验是有关具体事物和现象的认识，这些认识是个人的、具体的，而非抽象的、概念化的。儿童是通过他们自己对周围物质世界的探索过程来学习，而不是通过听成人的讲授来...
儿童
科学的特点是
什么?
答：
(1)儿童学习科学的朴素性、主观性即儿童学习科学的朴素性
,指的是儿童对于一些科学概念的学习,主要是基于感性经验自发形成的日常的、前科学的知识;(2)儿童学习科学的经验性、试误性即儿童学习科学的方式是必须通过观察具体的事物、材料,运用各种感觉器官,通过亲自操作,反复尝试错误来完成对事物的认识;(3)...
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幼儿对科学概念掌握的特点为
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