分析教育哲学——谢夫勒的。规定性定义、描述性定义和纲领性定义三种。
规定性定义就是作者自己下的定义,不管别人理解的是什么意思,我在是用这个词时就是用的这个意思。
描述性定义就是不是说这个术语表示什么,而是如何对术语或者使用术语的方法进行解说。如教育实际是什么。
纲领性定义是描述性定义和规定性定义的结合。主要强调“教育”是“、应当”是怎样。
教师职责
1、热爱教育,以校为家,爱护公共财产,维护学校利益。
2、对学生坚持正面教育,面向全体,促进学生全面发展,注意培养学生良好的思想品德。
3、认真备课,严格遵守上课常规,认真批改作业,无错批、漏批,有条件时尽量面批,严格遵守教学常规,不敷衍塞责。
4、不迟到、早退、中途离开课堂,不带手机进课堂。
5、不随意发牢骚,说怪话;不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。
6、不得体罚学生。