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初一课文 朱自清《春》中所描绘的5幅图分别的特征,角度(顺序),写法,修辞是什么?
图画指的是《春》文中所描绘的春景图
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推荐答案 2013-08-23
第一个特写镜头是春草:“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱惑力:人们在草地上“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”这里的绿茵,已不是单纯的自然景物,而成了人们生活的亲爱的伴侣——景物变成了情物。
第二个特写镜头是花木争荣:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”不仅果树之花争相斗妍,而且野花遍地,万紫千红。众花还以其特有的色香,吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着”,大小蝴蝶翩翩起舞。这些描写,活现出春意盎然的气氛。作者不以再现自然花色为满足,还特意驰骋想象的翅膀写道:果树之花“带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”想象不仅拓宽了描写的视野,更从未来角度渲染了春花的可爱。
第三个特写镜头是春风。较之春花来说,春风是不容易描写的。朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和;他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能领会的摹写:“像母亲的手抚摸着你”。“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿”。作者从传味角度写春风,不仅强化了春的氛围,也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来。春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,“与轻风流水应和着”。作者从多方位描写春风,把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。
第四个特写镜头是春雨。朱自清写南方的春雨连绵:“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这种雨,使树叶子“绿得发亮,小草也青得逼你的眼”。雨夜,一点点黄晕的灯光,“烘托出一片安静而和平的夜”。白天,“地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的”——这俨然是一幅春雨农耕图了。
第五个特写镜头是春境中人的活动。前四幅画面以写自然景色为主,这幅画面则突出人的作为:“城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的。一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去”。在春天,花儿“赶趟儿”地开;人们为了迎春,“也赶趟儿似的”走出家门。在春天,花卉争荣,各不相让;人们“一年之计在于春”,也以只争朝夕的精神投入了工作。
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其他回答
第1个回答 2013-08-23
春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图.
第2个回答 推荐于2017-11-26
春草图: 特征:嫩嫩的绿绿的软绵绵的 角度:颜色,长势,质地 写法:正面、侧面结合 修辞:拟人
春花图: 特征:繁盛, 角度:花的颜色,花的味道,花下的蜂蝶,野地上 写法:虚实结合 修辞:拟人比喻排比
春风图: 特征:和煦、温暖、轻柔 角度:嗅觉 写法:多感官描写 修辞:应用,比喻,拟人
春雨图:特征:密,细 角度:形态,色彩,雨中的场景 写法:正面、侧面结合 修辞:比喻,拟人。
这是老师给的正确答案
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朱自清的《春》中
春草图、春花图、
春风图
和春雨图
的特征
、
角度
、
修辞
和...
答:
2、春花图:运用了由高到低、虚实结合、排比、比喻的写作手法
,表现了春花多、艳、甜的特点。3、春风图:运用了触觉、嗅觉、听觉 多感官描写、拟人、比喻的写作手法,表现了春风温柔 的特点。4、春雨图:运用了由物到人、动静结合 排比、比喻的写作手法,表现了春雨绵长、细密、轻盈的特点。
...
春风图
,春雨图
的特征,角度(顺序),
写作方法
,修辞
手法
答:
春草:特征:嫩绿多软。角度:有物到人。写法:正侧面相结合。修辞:拟人
。春花:特征:多艳甜。角度:由高到低。写法:虚实结合。修辞:比喻拟人排比。春风:和煦轻柔清新悦耳。角度触觉听觉视觉嗅觉。引用:空间顺序。修辞:比喻拟人。春雨:特征:细。角度:由静到动,由物到人,由近到远。写法:动...
《春》
里
的五幅
景物图的景物
特征是什么?
描写
角度
是哪个?方法是什么
答:
修辞:拟人
。2.
春花图
:特征:繁盛。角度:花的颜色,花的味道,花下的蜂蝶,野地上。
写法:虚实结合。修辞:拟人,比喻,排比
。3. 春风图:特征:和煦、温暖、轻柔。角度:嗅觉。写法:多感官描写。修辞:比喻,拟人。4. 春雨图:特征:密,细。角度:形态,色彩,雨中的场景。写法:正面、侧面...
《春》
文
中描绘
了哪几幅春天的图画?这几
幅图画中的
事物方便有怎样的
答:
“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,入家屋顶上全笼着一层薄烟”用了比喻、排比和拟人修辞格。通过这种修辞手法,加深了春景图中树叶的“绿”和小草的“青”,使整幅图更加浓墨重彩。5、迎春图 舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去”用了两个反复修辞格和一个对偶修辞格。“...
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