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布鲁纳的教学理论属于（ ）
A.哲学取向的教学理论
B.行为主义教学理论
C.认知教学理论
D.情感教学理论
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推荐答案 2023-05-09
【答案】：C
以布鲁纳、奥苏贝尔为代表的认知心理学家认为，学习不是刺激一反应之间联结的形成或行为习惯的加强或改变，而是学习者内部心理结构(认知结构)的形成和改组。教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组，尤以布鲁纳为代表，形成了认知结构教学理论。因此，本题选择C选项。
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布鲁纳的教学理论属于(
)
答：
以
布鲁纳
、奥苏贝尔为代表的认知心理学家认为，学习不是刺激一反应之间联结的形成或行为习惯的加强或改变，而是学习者内部心理结构(认知结构)的形成和改组。教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组，尤以布鲁纳为代表，形成了认知结构
教学理论
。因此，本题选择C选项。
布鲁纳
提出的课程
理论
是什么
答：
结构主义课程理论
。布鲁纳提出的课程理论是结构主义课程理论。布鲁纳的认知--发现学习理论布鲁纳是当代著名认知心理学家和教育学家。反对以S-R联结和对动物的行为习得的研究来解释人类的学习活动，而是把研究的重点放在学生获得知识的内部认知过程和教师如何组织课堂以促进学生发现知识的问题上。
布鲁纳
提出的是哪种
教学
思想
答：
布鲁纳提出的教学思想是结构主义教学思想
。他认为，学习的本质是建立一种认知结构，这种认知结构是人类智慧的结晶，是人类对世界的理解方式。他强调，教学的目标应该是帮助学生建立起这种认知结构，而不仅仅是传授知识。布鲁纳的结构主义教学思想主要包括以下几个方面：1. 强调学科的基本结构：布鲁纳认为，每...
布鲁纳
提出的是哪种
教学
思想
答：
1. 布鲁纳提出的核心教学理念是结构主义
。2. 他主张教育的目标在于帮助学生构建认知结构。3. 布鲁纳认为，这种结构是学科知识的核心。4. 因此，他提倡教授学科的基本结构而非孤立的事实。5. 布鲁纳推崇发现学习法，强调学生的主动探索。6. 他认为直觉思维对于学生理解知识至关重要。7. 教师应鼓励学生...
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