第1个回答 2022-03-05
忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
第2个回答 2022-01-28
特点一:学生是教育的对象。
从教师方面看,教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,是被教育者、被组织者和被领导者。
从学生自身特点看,学生具有可塑性、依赖性和向师性。
学生具有可塑性。 学生处于身心发展的形成时期,各方面尚未成熟,具有很大的潜能,具有“染于苍则苍,染于黄则黄”的特点。
学生具有依赖性。 学生多属于未成年人,还不具备完全独立的生活能力。 在家里,他们要依赖父母,入学后他们将对父母的依赖心理转移到教师身上。
学生具有向师性。 学生入学后,会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。
第3个回答 2021-12-23
忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
第4个回答 2020-10-26
想要描写一个学生的特征,你可以从他的外貌,衣着。还有他身上的一些个比较重要的一些特点,比如说大眼睛,你这样的话就可以描述出来。