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乌鸦喝水教案设计意图
小学一年级语文《
乌鸦喝水
》优秀
教案设计
答:
(1)乌鸦口渴要喝水。(2)瓶口小,水不多,可是乌鸦还是想出办法喝着了水
。(3)夏天到了,天气渐渐热起来了。【识字是低段年级语文课的教学重点,根据学生记得快忘得快的特点,在课前以游戏、词卡形式复习,在课后把学过的字放进旬子里,既巩固认字,同时又积累了语言,这样反复再现,强化记忆。】2...
幼儿语文教师资格证面试
教案
《
乌鸦喝水
》
答:
《
乌鸦喝水
》是一则有趣易懂的儿童故事,讲述了一种乌鸦再喝不到水的情况下,通过思考、尝试,最终喝到了水,故事语言幽默风趣,情节跌宕起伏,又不乏教育意义,是一个很好的幼儿语言活动材料。《幼儿园教育指导纲要》中提出:“幼儿园活动的
设计
既要满足幼儿的现实需要,又要有利于其长远发展,既要符合...
大班语言
乌鸦喝水
意义
答:
1. 讨论:如果你是乌鸦,发现瓶子旁边没有石子,你会想到什么方法喝到瓶子里的水?2. 幼儿添画《
乌鸦喝水
》的办法;3. 幼儿分享自己的画面及画面的故事。
教学
反思 本次活动充分调动了孩子们学习的兴趣,通过听故事,讨论,悟出其中的道理,使幼儿明白,遇到任何事情要学会冷静,开动脑筋想办法,才能解决...
幼儿园大班科学课《
乌鸦
是怎样
喝水
的》
教案
和反思
答:
1、通过操作,知道有水的瓶子中加入了石子和沙子可以使水位升高。2、通过积极探索,发现乌鸦能否喝到水与水量的多少以及材料的不同有关系。3、学习小组合作探索,体验与同伴合作学习、交流的乐趣。活动准备:1、幼儿已熟悉
乌鸦喝水
的故事。2、四人一组:每组三只瓶子,瓶子中的水分别是少,半瓶,大半瓶...
《
乌鸦喝水
》
教案
答:
《乌鸦喝水》
教案
篇1
乌鸦喝水设计
理念本次活动的设计灵感来源于《乌鸦喝水》这个寓言故事。 整个活动也是以这个故事引入并贯穿始终的。活动目标的确立是依据《纲要》中指出的:“要为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同见解”这样的理念来设计的。活动中,...
小学语文
教案
范文
乌鸦喝水
答:
【
设计意图
:新课标主张语文阅读应向课外延伸,向生活开放。《乌鸦渴水》是一篇传统教材,教师应启发学生敢于打破传统思维,引导学生大胆实验,敢于怀疑,学会更为客观地认识事物。】 小学语文
教案
范文
乌鸦喝水
【二】
教学
目标分析: 1 认识“ 乌鸦喝渴,会写可、找、办。 2 能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3 初步感...
乌鸦喝水
小班
教案
答:
【小班
乌鸦喝水教案
二】 活动目标:1.具有扩散性思维,能在同伴面前大胆表达自己的想法,并有良好的倾听习惯。2.喜欢实践活动,尝试运用不同的材料帮助乌鸦想办法,萌发帮助别人的情感。活动准备:1.动画制作: 小乌鸦喝水 2.塑料瓶(若干,内放石子和水),石子,纸条,海绵,棉花,玻璃球,剪刀,脸盆,...
《
乌鸦喝水
》
教案
答:
《
乌鸦喝水
》
教案
篇1 教材分析 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第19课。这一单元的主题是遇到困难怎么办?动动脑筋,你一定会有解决的办法。课文讲的是一只乌鸦口渴了,发现了一个瓶子,可瓶口小,水不多,它放进石子喝着了水的事,可以看出乌鸦很聪明,遇到困难能想办法解决。这个...
精选
乌鸦喝水教案
集锦六篇
答:
教案
篇1 教材分析:本课讲述了一只
乌鸦
口渴了,自己想办法把瓶子里的水喝到嘴里的故事,告诉学生遇到困难的时候,不能被困难吓倒,要想办法去战胜困难,解决困难,学习乌鸦的聪明才智,并在自己的学习生活中不怕困难,勇于战胜困难,使学生在学习故事的同时,受到思想教育。
教学
目标:1、学习并掌握本课...
《
乌鸦喝水
》一年级语文上册
教案
答:
【内容简析】 本课主要讲了一只
乌鸦
口渴了,到处找水喝,见到一只瓶子里有水,可由于水少喝不到,它动脑筋想出了一个好办法,把小石子放进瓶子里,瓶里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。 【
设计
理念】 采取多种手段,激发学生的兴趣,同时教师进行积极的评价,及时使学生获得成功的体验,...
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