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在布鲁姆认知领域教育
在布卢姆的
教育
目标分类中,
认知领域
的最高级目标是( )。
答:
【答案】:D 本题考查
布鲁姆
的
教育
目标分类。布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据学习情境与其测量情境的变化程度,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中
认知领域
的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,形成由低到高的阶梯。D项正确。A项:应用是第三个层次。与题干表...
布鲁姆
将
认知领域
的
教育
目标分为六级,其中处于最高层次的是...
答:
【答案】:D 本题考查布卢姆教学目标分类系统。美国
教育
心理学家
布鲁姆
将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域又从低级到高级分成若干个层次。其中,
认知领域
的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级;处于最高层次的是评价。D项正确。A项:领会处于认知目标领域的第二层次,...
简述
布鲁姆
的
教育
目标分类理论中关于
认知领域
的教育目标分类。_百度知 ...
答:
【答案】:以布卢姆为代表的专家于1956年发表了关于
认知领域
的目标分类。他们把该领域的目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次,包括了对学生知识、理智能力和理智技能发展的要求,按照从低级到高级的难易程度形成一种递进的等级关系。(1)知识 (Knowledge) 。是对具体事物和普遍原理的回忆,...
布鲁姆认知领域
是什么意思?
答:
布鲁姆认知领域
是指一个人在学习过程中的认知结构和认知能力。它包括知识领域、认知活动、认知策略及其相互关系。布鲁姆认为,知识领域是学习的基础,而认知活动则是通过知识领域来进行的。认知策略则帮助人们更好地学习和掌握知识。这些认知元素形成了一个人的学习框架和思维模式。布鲁姆认为,知识可以被分为...
布鲁姆教育
目标分类理论中
在认知领域
的六大目标是什么?
答:
布鲁姆
等人在其
教育
目标分类系统中将教学目标分为
认知
、情感和动作技能三大
领域
。认知目标包括:知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。(1)知识:学生所获得的实际信息 (2)领会:把握所学材料的意义 (3)应用:将所学材料应用于新的情境之中 (4)分析:将整体材料分解成其构成成分并理解组织...
在布鲁姆
的教学目标分类中,( )是最高水平的
认知领域
学习目标。_百度知 ...
答:
【答案】:A 本题考查
布鲁姆
的教学目标分类学。布鲁姆等人在其
教育
目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
认知领域
目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。其中,评价是指对所学材料(论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等)作价值判断的能力,包括按...
布鲁姆把教学目标分为三个
领域布鲁姆
的教学目标分类系统包括哪三类目标...
答:
一、
认知领域
:知识、领会、应用、分析、综合、评价;二、情感领域:接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化;三、动作技能领域:知觉、定势、指导下的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创新。本杰明·
布鲁姆
,生于1913年,是美国当代著名的心理学家、
教育
家,芝加哥大学教育系教育...
布鲁
纳
认知领域
六个层次
答:
布鲁纳
认知领域
六个层次如下:
布鲁姆
将认知领域目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。1、知识:记住所学材料,包括对具体事实、方法、过程等的回忆;可使用的描述动词:定义、叙述、背诵等。例:匹配解放战争三大战役的时间和名称。2、领会:领悟所学材料的意义,但不一定将其与其他事物相...
美国
教育
学、心理学家
布鲁姆
将学习分为( )。
答:
布鲁姆
等人在其
教育
目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
认知领域
的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,形成由低到高的阶梯。情感目标:①接受;②反应;③形成价值观念;④组织价值观念系统;⑤价值体系个性化。动作技能目标:①知觉;②模仿;③操作;④准确...
布鲁姆
教学三大理论
答:
布鲁姆
教学三大理论认知目标认知目标是布鲁姆教学三大理论中的第一个方面,它是指学生应该获得的知识和技能。教师在教学过程中应该明确学生的认知目标,以便为学生提供相应的
教育
资源和指导。同时,教师还应该根据学生的认知水平和兴趣选择恰当的教育资源和教学方法,以达到最佳的教育效果。
认知领域认知领域
是...
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