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最后一课我的情感
最后一课
作者表达
的思想感情
答:
1、表达了作者对祖国的热爱之情和崇高的爱国精神。2、《
最后一课
》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象.生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自...
最后一课告诉我们什么道理
最后一课的思想感情
答:
《
最后一课
》告诉我们母语对于每个国民的民族认同感的重要性。如果热爱祖国,就要热爱祖国的语言文字,认真学习母语。民族的语言是一个民族的灵魂,每个国民都应该认真学习母语、保护母语。《最后一课》的介绍 《最后一课》是一部以普法战争为题材的短篇小说,由法国小说家阿尔丰斯·都德创作。《最后一课》...
最后一课
作者表达
的思想感情
答:
表达了作者对祖国的热爱之情和崇高的爱国精神。文章简介:《
最后一课
》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说,1873年,首版于《月曜故事》。《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课,通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自...
最后一课
读书心得
答:
我第一次读你,并没有感觉到什么,就像在喝一瓶无味的矿泉水。我没有特别在乎你,可能是因为我读不懂你吧,可能是因为我没有认真读你。在柳老师强烈对你的赞美下,我再次读了你。开始理解你的心情,理解你的烦恼,理解你的忧愁。 《
最后一课
》,很大白话的课题,无非就是上学的时候在学校上的最后一课呗。故事内...
郑振铎
最后一课
表达作者怎样
的思想感情
答:
郑振铎
最后一课
表达作者怎样
的思想感情
心里疑惑解开了,谢谢老师 咨询后好多了 说的很准,感恩 感谢老师指点 咨询后心情好多了~老师很耐心的回答问题 终于找到解决办法了 老师说的很准 主播老师人很好 推荐大家来看 解决了
我的
问题,很感谢 非常感谢老师 心情很抑郁怎么办 回答真的不错 挺专业的 强烈...
《
最后一课
》谈谈学完此文后你在
情感
、认识方面的收获
答:
这篇课文通过阿尔萨斯生的一个小学生小弗郎士在
最后一
堂法语课中的见闻和感受,真实的反映了沦陷区的法国人名惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中的表达了法国人民崇高的爱国精神。 要热爱我们的祖国,热爱我们祖国的语言。以后要认真学习,珍惜每一堂课!珍惜现在美好...
最后一课
郑振铎 的中心思想是什么?
答:
最后一课
”,也成了他教书生涯中的“最后一课”。但郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国精神、报国壮志,却深深地教育、影响着许许多多要求进步的青年学生。主要内容是:暨南大学的师生在日军侵入,国土沦陷之际,坚持上完最后一课,然后宣布学校关闭 ps:真的有郑振铎写的最后一课啊亲们!
最后一课
郑振铎 表达了什么
思想感情
答:
2.交代了故事发生的背景,为下文学生上完
最后一课
,关闭校门做铺垫 3.(1)以平静的景物描写烘托出当时我们内心汹涌澎湃 (2)表述出了时间的推移 4.因为日本军的入侵,我们已无法在这块土地上继续学习下去 5.比喻 所有的师生团结如一,意志坚定,绝不在日本侵略者的统治下教书学习,苟且偷生 6....
最后一课
课文赏析
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 阿尔丰斯·都德的短篇小说《
最后一课
》,写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地(在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主,德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权),普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法兰西人的爱国情怀。下面是关于最后一课...
电影《
最后一课
》的观后感
答:
今天,我看了一部电影:《
最后一课
》。这部电影使我深有感触!电影用倒叙和插叙相结合的手法真实再现了谭千秋老师在危机关头的生死抉择。为了护住四名学生的生命,谭千秋毅然的俯下身去,趴在桌子上,任由坍塌的墙壁和房顶砸在身上,扯断的钢筋刺进肉里。他毫无惧色,依然深情的鼓励学生“不放弃”“...
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