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有的人每段的段意
有的人
各句意思
答:
①有的人活着,他已经死了;有的人死了。他还活着
。 前一句指的是骑在人民头上作威作福的人,只是躯壳活着,虽生犹死,生命毫无价值;后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人,这种人虽生命不复存在了,但他们的思想、精神永驻人间。这是全诗提纲挈领的小节,抓住它品读全文,就会事半功倍。
《
有的人
》
段意
快快急急啊 !!!
答:
1段、
从鲁迅虽死犹存的感受入手,提出了对生与死的不同观点
。2段(2~4)从两种人对待人民的不同态度中,热情赞颂鲁迅为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。3段(5~7) 从人民对两种人的不同态度中,抒发了作者及人民永远怀念鲁迅的深厚感情。
《
有的人
》
每段段意段意
:有的人》——纪念鲁迅有感 作者 臧克家 有的...
答:
第一节:总括:有两种人,一种虽生犹死,另一种虽死犹存(指鲁迅)
。二至四节 第二节:从外在表现看——写这两种人对人民的态度,前者“骑在人民头上”,后者“给人民当牛马”(化用鲁迅的诗《自题小像》中的“俯首甘为孺子牛”),造成对比。第三节:从内在思想看——前者想扬名立万,后者默...
《
有的人
》的全诗可以分为3部分这三部分是什么
答:
诗的第一节指出当今之世有两种截然相反
的人
:一种人“虽生如死”,另一种人“虽死犹生”。第二部分 诗的第二、三、四节,把“虽生如死”的人和“虽死犹生”的人从三个方面作了对比:比形象、比思想、比情操。第三部分 最后三节(第五、六、七节)诗,诗人抓住头一节诗所说的两种人同...
六年级的语文上册《
有些人
》的分段、中心思想、品读感悟等有关资料?
答:
回答:全文可分为两大部分。第一部分(第1自然段):写生活中的
有些人
令我们难忘。在这里作者运用了比喻的手法,将对自己影响深刻的人比喻为“晴空”,把人生某段不如意的时光比喻为“雨季”,用人们在雨季里对晴空的期盼与怀念,表明自己对某些人的深刻回忆。第二部分(第2自然段-课文结尾):写我所遇见的...
《
有的人
》这篇课文主要分为几部分?每部分讲什么?
答:
这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的,作者先以两种对立阶级的人为代表,提出了对生与死的不同观点,然后写出了这两种人对待人民的态度,接着表明人民对这两种人的不同的态度.主题解说:本文通过鲁迅和与他截然相反的“
有的人
”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情...
有的人每段
概括
答:
第一
段
:对两种人生死的不同评价。第二、三、四段:两种人对人民的不同态度。第五、六、七段:人民对两种人的不同态度。老师说的。
《
有的人
》中第一段有两个“有的人”分别是什么?
答:
前两句都指反动统治者,每节诗后两句都是指鲁迅以及像鲁迅这样的人。《
有的人
》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句,总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿,讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生,抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。这首诗...
《
有的人
》节奏划分
答:
有的人
死了,/他/还活着。有的人,骑在人民头上/:“呵,我多伟大!”有的人,俯下身子/给人民/当/牛马。有的人/,把名字刻入石头/,想/“不朽”;有的人/,情愿作野草/,等着/地下的火烧。有的人/,他活着/别人就不能活;有的人/,他活着/为了多数人/更好地活。骑在人民头上的/,...
如何归纳段落大意?
答:
3.“投机取巧”:一个段落往往有一个中心句,而它又常在段首或段末出现。我们可以首先找该
段的段
首或者段尾,看看有没有可以概括
段意
的中心句。如果明显合要求,照抄或者作适当扩充即可。这个方法通常在议论文或说明文里“立即见效”;4.当然拉,一些段落的大意会很“隐蔽”,需要去拼凑;或者一下子...
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