00问答网
所有问题
当前搜索:
朱熹认为大学的教育目的
朱熹认为教育的目的
和方法是什么?
答:
朱熹认为教育的目的就是要明人伦,整顿封建伦理道德
。在教育上,朱熹主张应该按人的年龄、心理及理解能力,设小学、大学等各类学校。他还主张教育应该因材施教,循序渐进,熟读深思。朱熹的教育思想对后世产生了不少的影响。
朱熹
是怎样论述“小学”和“
大学
”
教育
的
答:
朱熹将教育分为大学和小学两个阶段,小学的年岁为8到15岁,
目的是为了培养圣贤呸普教的内容,为学士掌握基本的伦理道德,初步的文化知识
,教育的方法严格要求,打好基础,及早施教,正式学咋须知的形式培养学生的行为习惯,根据儿童的特点,因势利导,生动形象的激发,他们学习的兴趣,关于读书,朱子读...
朱熹
对
教育目的
有哪些看法和主张?
答:
朱熹重视教育对于改变人性的重要作用
。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。与关于教育作用的思想相联,
朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”
。他说:“古之圣王,设为学校,以教天...
朱熹教育
观——中外教育简史
答:
一、教育目的
1.培养德才兼备的人。2.培养良好的心理素质
。朱熹很重视人的心理因素,认为不同性格的人各有优缺点,比如“谨密者多退避”、“俊快者多粗疏”,应当各自“损那有余,免其不足”,应注意弥补自己的心理弱点,才能成为人才。他认为良好的心理素质应包括:①心胸开阔。他说“今日人才,须...
简述《
大学
》“三纲领”“八条目”的具体内容
答:
”这是儒家对
大学教育目的
和为学做人目标的纲领性表达, “明明德” “亲民” “止于至善”被称为“三 纲领”。 “明明德”,就是指把人天生的善性—— "明德”发扬光大。
朱熹认为
,"亲民"应 改作"新民",解释为推己及人,使人们去 其“旧染之污”,也臻于善的境界。
大学教育的
终极目标是“...
简述
朱熹的
主要
教育
思想
答:
朱熹认为教育的目的
在於“明天理,灭人欲”。朱熹针对当时学校教育忽视伦理道德教育,诱使学生“怀利去义”,争名逐利的现实,以及为了改变“风俗日敝,人材日衰”的状况,重新申述和强调“明人伦”的思想。3、教育的任务是小学 “教之以事”, “
大学
是穷之其理”。朱熹主张以小学而言,主要是“教...
朱熹的教育
思想及其意义
答:
1、强调
教育的目的
是培养人的德性:
朱熹认为
,教育的目的在于培养人的德性,使人成为有道德、有修养的人。他强调仁、义、礼、智、信等五常之道,认为这是人的本性,需要通过教育来发扬光大。朱熹
的教育
思想突出了人在教育中的主体性,强调了人内在的道德修养和精神追求。2、主张循序渐进
的教学
方法:朱...
试比较
朱熹
、王守仁的主要
教育
思想。
答:
【答案】:(1)朱熹的主要教育思想: ①关于教育目的与教育作用:
朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”
,以造就封建社会的所谓“圣人”。他的教育作用论是从他 的理学思想体系出发论述的。他认为教育的 作用在于“变化气质” “明明德”,以实现 "明天理,灭人欲”的根本任务。②论"小 学”与“大学...
朱熹的大学
和小学分别以什么为主
答:
朱熹的大学
和小学分别以学事为主。
朱熹认为
,受认识水平限制,“小学”
教育
重在让儿童懂得和形成正确的行为规范,即知其当然,谓之“学其事”;“大学”则要求青少年进而懂得“事”中的道理,即知其所以然,谓之穷理。尽管“小学”教育也需要识字、读书,但在朱熹并非主要
目的
,故而是学事为主。朱熹(...
朱熹的教育
思想有哪些
答:
朱熹的教育
思想- -一、 关于教育的作用和目的 朱熹重视教育对于改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。 与关于教育作用的思想相联,朱熹主张学校
教育的目的
在于“...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
朱熹认为教育的目的是
朱熹认为大学教育的重点是
朱熹强调学校教育的目的
朱熹认为小学的教育任务
朱熹的教育目的是什么
朱熹小学大学教育思想
朱熹关于教育的作用和目的
朱熹的理学教育思想属于
朱熹的大学