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朱熹认为教育的目的是
朱熹的教育
思想及其意义
答:
朱熹认为,
教育的目的在于培养人的德性,使人成为有道德、有修养的人
。他强调仁、义、礼、智、信等五常之道,认为这是人的本性,需要通过教育来发扬光大。朱熹的教育思想突出了人在教育中的主体性,强调了人内在的道德修养和精神追求。2、主张循序渐进的教学方法:朱熹非常注重教学方法,他主张循序渐进...
朱熹是
怎样用理学观点阐述
教育
作用的?
答:
朱熹是中国宋代儒家学派的代表人物之一,他在理学观点下阐述了教育的作用。他认为,
教育的目的是要引导人们追求道德完美,达到心灵的升华
,使人们能够遵循天理,顺应人伦。他认为,教育应该从儒家经典开始,通过阐述其中的道德思想,教导学生如何遵循天道、修身齐家、治国平天下。朱熹认为,教育应该注重启发学生的...
试比较
朱熹
、王守仁的主要
教育
思想。
答:
【答案】:(1)朱熹的主要教育思想: ①关于教育目的与教育作用:
朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”,以造就封建社会的所谓“圣人”
。他的教育作用论是从他 的理学思想体系出发论述的。他认为教育的 作用在于“变化气质” “明明德”,
以实现 "明天理,灭人欲”的根本任务
。②论"小 学”与“大学...
朱熹认为
大学的
教育目的是
答:
朱熹认为大学的教育目的是在于明理
。朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、...
朱熹的教育
思想
答:
朱熹认为教育的目的
在於“明天理,灭人欲”。朱熹针对当时学校教育忽视伦理道德教育,诱使学生“怀利去义”,争名逐利的现实,以及为了改变“风俗日敝,人材日衰”的状况,重新申述和强调“明人伦”的思想。3、教育的任务是小学 “教之以事”, “大学是穷之其理”。朱熹主张以小学而言,主要是“教...
朱熹的
办学理念
答:
朱熹的
教育主张,跟他的教育目的论是密不可分的。其教育目的论是以儒家的伦理道德学说为基础,
认为教育目的
在于明人伦,所谓“先王之学以明人伦为本”。(《近思录》卷九注文)同时,他主张学校要培养“讲明义理,以修其身”的人才。他在《白鹿洞书院揭示》中明确指出:“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之...
朱熹的教育
思想有哪些
答:
从
教育的目的
在于“明人伦”的思、想出发,
朱熹
严厉抨击了当时以科举为目的的学校教育。 他
认为
:“古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理以修其身,然后推己及人,非徒欲其务记览、为词章,以钓声名取利禄而已。”然而,当时的学校教育却反其道而行之,士人“所以求于书,不越乎记诵、训诂、文词之间,以钓声...
先王之学以明人伦意思
答:
朱熹提出教育分两个阶段,8至15岁入小学,15岁之后 入大学。“小学者,学其事;大学者,学期小学所学之事之所以”。
朱熹的
教育主张,跟他的 教育目的论是密不可分得。其教育目的论是以儒家的伦理道德学说为基础,
认为教育目的
在于明人伦,所谓“先王之学以明人伦为本”。
朱熹
他从理气二元论出发论述什么问题
答:
3、道德伦理:朱熹认为理是道德的标准,人的行为应该符合天理。仁、义、礼、智等道德原则是理的体现。人应该通过修养功夫,使自己的言行符合道德规范。4、教育思想:
朱熹认为教育的目的是
使人成为有道德、有学问的人。教育的内容应该以儒家经典为主,教育的方法应该注重启发、引导和示范。5、社会政治:...
指出南宋
朱熹
和明代王守仁思想的不同点
答:
朱熹
主张学校
教育的目的
在于“明人伦”,以造就封建社会的所谓“圣人”。 他的教育作用论是从他的理学思想体系出发论述的。他
认为教育的
作用在于“变化气质”,“明明德”,以实现“明天理,灭人欲”的根本任务。王守仁十分重视教育对人的发展所起的重要作用,提出了“学以去其昏蔽”的思想,认为教育作用...
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