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牛和鹅第八段两组对比词
牛和鹅
批注怎么写?
答:
1、大家都说:
牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人
。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了牛和鹅对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
牛和鹅第八
自然段的批注第八自然段怎么写批注?
答:
④我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。【批注】6.
对比
写法,与牛对比,写出怕鹅。7.作者怕鹅,体现在哪里?___8.第①—④段为课文第一部分:讲我们欺负牛、害怕鹅的原因及表现。⑤有一次,我们放学回家,走过池塘...
牛和鹅
的批注是从什么角度批注的
答:
1、对比的角度:大家都说:
牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人
。批注:大家都说毫无疑问说得是对的,所以我们都相信也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了牛和鹅对人的不同态度。2、细节描写的角度:鹅听见了声音,也警...
部编版小学四年级上册语文《
牛和鹅
》课文原文
答:
(回到课文开头,让学生明白,这是因为我相信了大家的观点,也就是看问题的角度造成的,这个角度去看待
牛和鹅
显然是不对的。) 四、研读课文8-13自然段。 1师小结上文过渡:因为鹅看人比它小,所以它不怕人,而我反过来很怕它。后来我终于知道该如何看待鹅了,是什么原因使不再怕鹅了呢? 2、指名回答。(金奎叔的话...
牛和鹅
课文生字的组词有哪些?
答:
《
牛和鹅
》课文生字的组词:谓:所谓、无谓、称谓 拳:拳头、拳术、握拳 襟:衣襟、后襟、捉襟见肘 膊:胳膊、臂膊、赤膊上阵 瓶:酒瓶、瓶子、保温瓶 怖:恐怖、可怖、白色恐怖 欺:欺负、欺生、仗势欺人 课文分段:第一部分(1—4):写由于听信了他人的话,所以“我们”不怕牛却怕鹅。
第二
...
牛和鹅
的段意?
答:
第一部分(1-4自然段):写由于听信了他人的话,所以“我们”不怕牛却怕鹅。
第二
部分(第 5-12 自然段):写“我”被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。第三部分(第 13-15 自然段):写“我”记着金奎叔的话,从此对
牛和鹅
的态度和做法都改变了。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 ...
《
牛和鹅
》读书笔记300字左右
答:
两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,
对比
鲜明,为下文做了铺垫。
2
.我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。 “完全两样”一词的转折体现了“我们”对鹅的态度与对牛的态度的不同,过渡、衔接非常...
牛和鹅
的外貌描写句子?
答:
牛和鹅的好词:眼睛、树枝、害怕、屁股、池塘、墙壁、吭吭、故意、好像、逃跑、胳膊、翅膀、摇摇摆摆、无缘无故 好句:1.牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;
鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人
。2、我们看到牛,一点不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它...
五年级语文《
牛和鹅
》教学反思5篇
答:
3、由欺牛、怕鹅导出课文第一自然段:“人们都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的,鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅是不怕人的。”这样学习可能会容易让学生对本文的结构有一个
比较
清楚的认识。 4、引导学生学习最后几个自然段,重点研读金奎叔的话,学习作者从金奎叔的话中,是如何由起初的欺牛...
牛和鹅
的五处批注的角度
答:
4、对课文后获得的启发。例如,“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,
对比
鲜明,为下文做了铺垫。5、转折体现了“我们”对鹅的态度与对牛的态度不同,过渡、衔接非常自然;两个“才敢...
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